摘要

人民网太原8月8日电(记者雷昊)今日,记者从山西省教育厅了解到,自2022年秋季入学的初一新生开始,山西省整体启动高中阶段学校考试招生制度改革。此次改革将用3年时间健全完善基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的考试管理机制,到2025年形成促进学生全面健康成长、维护教育公平的高中阶段学校考试招生制度。据了解,考试科目涵盖《义务教育课程方案和课...

  人民网太原8月8日电(记者 雷昊)今日,记者从山西省教育厅了解到,自2022年秋季入学的初一新生开始,山西省整体启动高中阶段学校考试招生制度改革。

  此次改革将用3年时间健全完善基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的考试管理机制,到2025年形成促进学生全面健康成长、维护教育公平的高中阶段学校考试招生制度。

  据了解,考试科目涵盖《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》规定的所有科目,包括语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学、体育、艺术、信息技术(信息科技)等12个科目。其中,外语包括听力,物理、化学、生物学包括实验。语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学采取书面考试;体育采取统一测试结合平时考核;信息技术(信息科技)和物理、化学、生物实验采取操作考试;艺术可采取过程性与终结性考查相结合的方式。

  综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析,是培育学生良好品行、发展个性特长的重要手段。评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动创造与社会实践,评价结果作为高中阶段学校招生录取的依据或重要参考。

  值得关注的是,改革招生录取主要是改进计分科目及成绩构成。学业水平考试总成绩包括:语文120分、数学120分、外语120分、物理80分、化学70分、生物学50分、历史75分、道德与法治75分、地理50分、体育(统一测试环节)60分、信息技术(信息科技)15分、理化生实验15分(物理6分、化学5分、生物4分),以上科目总分850分。体育(统一测试环节)、信息技术(信息科技)、理化生实验考试具体办法另行制定。同时,将严格控制考试加分,严格规范招生行为,落实特殊优惠政策,完善监督管理机制。

(责编: 李文治 )

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