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朱高峰：研发投入应统筹兼顾新兴产业和传统产业

加快实现高水平科技自立自强，是推动高质量发展的必由之路。自立，即自立于世界民族之林，就是要有自己的基础，自己的体系，不依赖别人。自强，则是在自立的基础上，不断提高水平，扩大高端科技力量的比重。加快实现高水平科技自立自强，是在新的历史起点上向更高水平迈进的必然趋势和内在要求。经过多年努力，我国科技整体水平大幅提升，我们完全有基础、有底气、有信心、有能力抓住新一轮科技革命和产业变革的机遇，乘势而上，大...

徐瑞鸿：以数字化转型塑造乡村教育发展新优势

教育数字化是数字技术在教育领域各个层面的运用，通过利用人工智能、云计算、区块链等数字技术将教育资源进行串联，以实现教育领域现实空间和虚拟空间的联通，并相应地倒逼涵盖教育理念、教育教学、教育环境、教育资源、教育评价以及教育管理在内的整个教育系统的转变和革新。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调：“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”这为我们推动教育创新变...

项昌乐：加快建设中国特色世界一流大学在建设教育强国进程中奋力“加速跑”

[摘要]习近平总书记在主持中央政治局第五次集体学习时进一步强调指出，“建设教育强国，龙头是高等教育”。“双一流”建设是强国战略的有机组成，要在“强国建设、教育何为”到“高教强国、高校何为”的时代之问中，认清战略定位、把牢前进方向，增强战略自信、把握历史机遇，推进改革创新、实现战略跃升。[关键词]教育强国；“双一流”建设；中国式现代化党的二十大报告在“以中国式现代化全面推进中华民族伟大 ...

王嘉毅：实施“国优计划”，组织“双一流”建设高校加强中小学教师培养

党的二十大描绘了全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，特别强调教育、科技、人才的基础性、战略性作用，对培养造就高素质教师队伍提出了更高要求。习近平总书记在二十届中共中央政治局第五次集体学习时，进一步强调加快建设教育强国对中华民族伟大复兴的重要意义，强调“要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓”。教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，强调大力弘 ...

胡锡进：不管跟毕业有没有关系，大学生还是应该把英语学好

英语还是要学好的，这是老胡对广大高校学子们的诚挚建议。英语在一些学校占的学时过多，考试的权重也过大，有必要适当降低。西安交大不再将英语考试成绩作为本科生毕业的必要条件，有该校的考虑，同时我个人认为，西安交大的做法其他高校未必需要效仿。学生们投入多大精力学英语，应当由实际需求来决定。前段时间我看到一些人从民族自尊的角度阐述这个问题，我认为这个角度要适度，国人学英语是否压制了中文的发展，对这个问题的考...

清华教授王文湛：凭什么拿我们纳税人的钱，去供养留学生？

近日，清华教授王文湛在一次讲座中发表了一个引发热议的观点：凭什么拿我们纳税人的钱去供养留学生！他认为，中国大学已经成了外国学生的天堂，而国内学生却要承受高昂的学费和竞争压力。他质疑各大高校不看学习成绩、只看学生肤色的奖学金政策，认为这是对国内学生和纳税人的不公平和不尊重。王文湛教授的观点引起了很多人的共鸣，也遭到了很多人的反对。有人赞同他的观点，认为外国留学生享受了超国民待遇，而国内学生却被忽视和...

刘磊：现代产业学院如何破解发展难题

建设现代产业学院是落实党的二十大关于教育、科技、人才“三位一体”决策部署的重要体现，是以教育支撑现代产业发展的必然要求，对促进产教深度融合、提升产业竞争力具有重要意义。当前，我国正在加快建设现代化产业体系，必须构建与之相适应的教育、人才支撑体系，建设现代产业学院恰逢其时、大有可为。但现代产业学院在建设过程中仍有一些问题值得关注。一是认识不清。当前，很多部门、高校、企业对现代产业学院缺乏认识，将其与...

丁奎岭：国际合作交流既要有“链接”也要有“功能”

国际合作交流既要有“链接”也要有“功能”上海交通大学校长中国科学院院士丁奎岭非常荣幸能有这个机会和大家一起分享上海交通大学(以下简称“上海交大”)的国际化战略以及我对大学合作交流的理解。中国有句老话“合则强，孤则弱”，意思是大家联合起来就会强大，彼此孤立就会弱小。对于全球，对于我们生存的这个世界其实也是一样的，我们人类面临着很多共同的挑战和问题，比如说健康、能源、气候、环境、水、粮食等等。 ...

高松：提升高质量医学人才自主培养能力

“强国建设、教育何为”，是每一所大学面临的时代课题。党的二十大报告指出，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，建设教育强国，龙头是高等教育。...

杜玉波：顺应时代变革共担大学使命

在世界大学校长论坛开幕之际，丁仲礼副委员长刚刚发表了热情洋溢的讲话，陈杰副部长、刘宇辉副市长分别代表中国教育部和北京市人民政府致辞！世界各国大学校长、国际教育组织和驻华使领馆的朋友们齐聚一堂，共话时代变革与大学使命。在此，我谨代表中国高等教育学会和论坛组委会，向各位嘉宾朋友表示诚挚欢迎和衷心感谢！...

刘复兴：以高质量教育体系支撑教育强国建设

党的十九大报告指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。”党的二十大报告要求“加快建设教育强国”。2023年5月29日，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑，“要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系”。实现高质量发展是中国式现代化的本质要求，加快建设高质量教育体系是建设教育强国的奠基工程，是新时代我国...

张平文：一流高校的第一使命，就是要为国家培养高端人才

7月30-31日，由中国高等教育学会、北京大学、清华大学主办的世界大学校长论坛在北京举办。共有来自世界36个国家和地区的500余位嘉宾现场参会。期间，有65位高水平大学校长围绕“时代变革与大学使命”主题作了精彩的主题报告。...

陈宝生：从ChatGPT看教育的未来和未来的教育

在《西游记》中，美猴王出世是一个石破天惊的历史性事件。OpenAI的ChatGPT就是智能化时代的“美猴王”。对于2022年底ChatGPT的横空出世，人们比较一致的看法是，它将引爆新一轮人工智能革命，加速智能化时代的来临，引发社会结构剧变，改变未来的产业生态以及我们的生产和生活方式，有可能给人类经验的所有领域带来变革，而变革的重点最终将发生在人类理解世界的方式上，以及我们在其中所扮演的角色。 ...

李元元：以高等教育高质量发展支撑和推动教育强国战略

8月22日，《中国青年报》理论版刊发了中国工程院院士、华中科技大学党委书记李元元署名文章《以高等教育高质量发展支撑和推动教育强国战略》。以高等教育高质量发展支撑和推动教育强国战略中国工程院院士华中科技大学党委书记李元元...

王富仁：在文学研究与语文教育之间

原标题：王富仁：在文学研究与语文教育之间王富仁（1941—2017），山东高唐人。1967年本科毕业于山东大学外语系俄语专业，1981年硕士毕业于西北大学中文系中国现代文学专业，1984年博士毕业于北京师范大学中文系中国现代文学专业。曾任北京师范大学文学院教授、汕头大学文学院终身教授，中国现代文学研究会会长。...

李志民：建设教育强国，能否以学制改革为抓手？

教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是建设社会主义现代化强国的重要支撑。党的二十大强调要深化教育领域的综合改革，加快建设教育强国，并提出到2035年“建成教育强国”的目标。面对党和国家的要求以及全国人民的期待，教育战线的改革可谓使命光荣而任务艰巨。近些年来各级各类教育机构和主管部门都作出了不少努力，教育领域的一些改革也确实收到了一定实效，为教育强国建设积累了基础。但笔者认为，随着教育改革进 ...

技能成才技能报国（专家观点）

党的二十大报告提出：“加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。”当前，我国正处于从“中国制造”向“中国智造”、从“中国速度”向“中国质量”、从“中国产品”向“中国品牌”转变的关键时期...

许崇任：要允许为拔尖人才开辟特殊选拔通道，因材施教

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神和习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，全方位展现教育系统面向新征程，加快建设教育强国的生动实践，回答“强国建设，教育何为”这一时代重大命题，在中国教育发展战略学会的指导下，中国教育在线推出“贯彻落实党的二十大精神走好教育高质量发展之路——‘教育强国建设’系列访谈”活动，汇聚独家视角，分享真知灼见。...