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教育部办公厅关于开展第二批全国学校急救教育试点工作的通知

教体艺厅函〔2023〕11号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入贯彻落实党的二十大精神，结合教育实际实施《健康中国行动（2019—2030年）》，推进落实《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》（教体艺〔2021〕7号）精神，在全面总结首批全国学校急救教育试点工作成效和经验的基础上，决定 ...

教育部办公厅关于开展第二批全国学校急救教育试点工作的通知

教体艺厅函〔2023〕11号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入贯彻落实党的二十大精神，结合教育实际实施《健康中国行动（2019—2030年）》，推进落实《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》（教体艺〔2021〕7号）精神，在全面总结首批全国学校急救教育试点工作成效和经验的基础上，决定 ...

教育部办公厅关于印发《2023年全国综合防控儿童青少年近视重点工作计划》的通知

教体艺厅函〔2023〕10号中央宣传部、科技部、民政部、财政部、人力资源社会保障部、国家卫生健康委、市场监管总局、广电总局、体育总局、国家医保局、中国科学院、国家中医药局、国家疾控局、共青团中央、全国妇联办公厅（办公室、综合司），部内有关司局：为贯彻落实习近平总书记关于儿童青少年近视防控系列重要指示批示精神，落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》《儿童青少年近视防控光明行动工作方案 ...

教育部关于谭凯等职务任免的通知

教任〔2023〕19号中国矿业大学（北京）：2023年3月15日研究决定：任命谭凯、汪文生为中国矿业大学（北京）副校长（试用期一年），免去范中启、王家臣的中国矿业大学（北京）副校长职务。教育部2023年3月24日...

中共教育部党组关于汪文生等同志职务任免的通知

教党任〔2023〕66号中共中国矿业大学（北京）委员会：2023年3月15日研究决定：汪文生同志任中共中国矿业大学（北京）委员会常委；免去范中启、王家臣同志的中共中国矿业大学（北京）委员会常委、委员职务。中共教育部党组2023年3月24日...

【学生近视率将纳入政府绩效考核】教育部日前印发《2023年全国综合防控儿童青少年近视重点工作计划》，全面部署年度全国综合防控儿童青少年近视重点工作计划。《工作计划》明确，要指导地方教育行政部门督促和确保落实学生健康体检制度和每学期视力监测制度，及时把视力监测结果记入儿童青少年视力健康电子档案，并按规定上报全国学生体质健康系统。《工作计划》明确，要指导地方教育行政部门确保落实“双减”政策，继续指导各 ...

教育部等五部门印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》

央视网消息：近日，教育部会同国家发展改革委、工业和信息化部、财政部、人力资源社会保障部，印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（以下简称《改革方案》），就调整优化高等教育学科专业设置工作做出部署安排。《改革方案》全面贯彻落实党的二十大精神，进一步落实党中央、国务院关于深化新时代高等教育学科专业体系改革的决策部署，加快调整优化学科专业结构，推进高等教育高质量发展，服务支撑中国式现代 ...

教育部等五部门印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》

近日，教育部会同国家发展改革委、工业和信息化部、财政部、人力资源社会保障部，印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》(以下简称《改革方案》)，就调整优化高等教育学科专业设置工作做出部署安排。《改革方案》全面贯彻落实党的二十大精神，进一步落实党中央、国务院关于深化新时代高等教育学科专业体系改革的决策部署，加快调整优化学科专业结构，推进高等教育高质量发展，服务支撑中国式现代化建设。 ...

教育部关于同意云南经济管理学院变更办学地址的批复

教发函〔2023〕25号云南省教育厅：《云南省教育厅关于云南经济管理学院办学地址变更的请示》等材料收悉。根据《中华人民共和国民办教育促进法》《民办高等学校办学管理若干规定》等有关规定，经研究，现就有关事项批复如下。一、同意云南经济管理学院办学地址由“昆明市五华区海屯路296号”变更为“昆明市五华区海屯路296号、昆明市安宁市职教园区麒麟路17号”。二、你厅要依法履行管理服务 ...

教育部办公厅关于印发《全国职业院校技能大赛执行规划（2023—2027年）》的通知

教职成厅函〔2023〕13号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关直属单位：为贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等相关法规和文件精神，按照《全国职业院校技能大赛章程》相关要求，大赛执委会研究编制了《全国职业院校技能大赛执行规划（2023—2027年）》，现印发给你们，请结合实际做好贯彻落实。教 ...

教育部办公厅关于印发第一届全国学生（青年）运动会校园组比赛项目设置、参加办法及报名方案的通知

教体艺厅函〔2023〕9号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：经研究，现将第一届全国学生（青年）运动会校园组比赛项目设置、参加办法及报名方案印发给你们，请遵照执行。教育部办公厅2023年3月27日第一届全国学生（青年）运动会校园组比赛项目设置校园组比赛项目：田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、健美操（啦啦操）、武术、毽球。具体小项设置如下。 ...

教育部办公厅关于学习推广湖南等地经验做法进一步做好非学科类培训机构审批登记工作的通知

教监管厅函〔2023〕4号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：《教育部等十三部门关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见》（教监管〔2022〕4号，以下简称《意见》）印发以来，各地迅速行动，抓紧明确各类非学科类机构主管部门，出台机构设置标准，积极引导非学科类培训机构进行对标整改。为贯彻落实《意见》要求，实现合规机构“证照齐全”，各地在加快推进整改工作的同 ...

教育部等八部门关于印发《全国青少年学生读书行动实施方案》的通知

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、党委宣传部、网信办、文化和旅游厅(局)、总工会、团委、妇联、科协，新疆生产建设兵团教育局、党委宣传部、网信办、文化体育广电和旅游局、总工会、团委、妇联、科协，有关部门(单位)教育司(局)，部属各高等学校、部省合建各高等学校：为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，进一步推动青少年学生阅读深入开展，促进全面提升育人水平，决定开展全国青少年学生读 ...

教育部等五部门联合印发《校外培训机构财务管理暂行办法》

近日，教育部办公厅、财政部办公厅、科技部办公厅、文化和旅游部办公厅、体育总局办公厅联合印发了《校外培训机构财务管理暂行办法》(以下简称《管理办法》)。《管理办法》贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，根据国家有关财经法律法规，总结前一阶段校外培训治理工作实践探索，主要从财务管理体制、资金筹集、资金营运、资产和负债管理...

国家互联网信息办公室公布《网信部门行政执法程序规定》

3月23日，国家互联网信息办公室公布《网信部门行政执法程序规定》(以下简称《规定》)，自2023年6月1日起施行。国家互联网信息办公室有关负责人表示，出台《规定》，是为了进一步规范和保障网信部门依法履行职责，保护公民、法人和其他组织的合法权益。 3月23日，国家互联网信息办公室公布《网信部门行政执法程序规定》(以下简称《规定》)，自2023年6月1日起施行。国家互联网信息办公室有关负责人 ...

中共中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》

新华社北京3月19日电近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《关于在全党大兴调查研究的工作方案》全文如下。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，党中央决定，在全党大兴调查研究，作为在全党开展的主题教育的重要内容，推动全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。...

中共中央国务院印发《数字中国建设整体布局规划》

新华社北京2月27日电近日，中共中央、国务院印发了《数字中国建设整体布局规划》(以下简称《规划》)，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《规划》指出，建设数字中国是数字时代推进中国式现代化的重要引擎，是构筑国家竞争新优势的有力支撑。加快数字中国建设，对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴具有重要意义和深远影响。...

中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》全文如下。...

中办国公印发《关于进一步深化改革促进乡村医疗卫生体系健康发展的意见》

新华社北京2月23日电近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步深化改革促进乡村医疗卫生体系健康发展的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《关于进一步深化改革促进乡村医疗卫生体系健康发展的意见》全文如下。...

教育部推出行业标准！《教师数字素养》发布

教育部日前研究制定《教师数字素养》教育行业标准，旨在扎实推进国家教育数字化战略行动，完善教育信息化标准体系，提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任。据了解，标准制定了教师数字素养框架，框架包括5个一级维度、13个二级维度和33个三级维度，其中一级维度包括数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任、专业发展等5个方面。标准将用于对教师数字素养的培训与评价，具...