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江西：学生人身伤害事故14种情形学校或将担责

记者从江西省人大常委会获悉，为有效预防和依法处理学生人身伤害事故，保护学生和学校合法权益，维护正常的教育教学秩序，《江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例(草案征求意见稿)》面向社会公开征求意见。其中规定，14种学生人身伤害事故学校应依法承担相应责任。记者从江西省人大常委会获悉，为有效预防和依法处理学生人身伤害事故，保护学生和学校合法权益，维......

四川省面向“老、少、边”地区招收免费师范生

今年参加省属免费师范生招生的有四川师范大学、西华师范大学、乐山师范学院、四川民族学院、成都师范学院、西昌学院、阿坝师范学院共7所院校，将为我省民族地区、集中连片特殊困难地区和革命老区、艰苦边远地区共119个县、市、区培养教师。 7月21日，从四川省高校招生录取场获悉，四川省省属院校免费师范生招生录取工作顺利开展。今年参加省属免费师范生招生的有四川......

新疆：教育惠民播种希望

教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,寄托着千万家庭对美好生活的期盼。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,寄托着千万家庭对美好生活的期盼。新疆维吾尔自治区成立60年来，新疆的教育事业取得了巨大的发展成就。特别是中央新疆工作座谈会召开以来，我区牢固树立“......

青海省举办职业院校信息化教学大赛

近日，2015年全省职业院校信息化教学大赛在青海省工业职业技术学校举办。全省16个职业院校的63名教师分别参加了信息化教学设计、信息化课堂教学和信息化实训教学3个分项的比赛。比赛评出了一等奖8个、二等奖10个、三等奖14个。在择优筛选的基础上，青海省将组队参加2015年11月7日-9日在南京举办的2015年全国职业院校信息化教学大赛。 ...

江苏徐州市开展中小学优秀自制教具制作评选活动

为贯彻省教育厅文件精神，促进教学内容和教学方法改革，激发广大教师设计制作教具和开发探究性实验的积极性与创造性，培养学生创新精神和实践能力，2015年7月3日，徐州市教育技术装备中心举办了优秀自制教具市级评选活动。为贯彻省教育厅文件精神，促进教学内容和教学方法改革，激发广大教师设计制作教具和开发探究性实验的积极性与创造性，培养学生创新精神和实践能......

江苏徐州：用智慧引领智慧

7月19日，著名教育专家朱永新来徐，在新沂影剧院作“新教育实验”专题报告。徐州市教育局局长张德超、师资处处长崔瑛、新沂市教育局领导班子成员出席活动，徐州市各县(市、区)学校领导及骨干教师、中小学校长及部分骨干教师、局各科室人员，计1000余人参加报告会。 “新教育实验旗帜鲜明地提出‘行动，才有收获，坚持，才......

河南：三年将投入10亿打造“优势特色学科”

7月23日召开的河南省高等教育工作会议上传出消息，从今年起，河南启动实施“优势特色学科建设工程”，计划2015年至2017年投入10亿元专项经费，培育建设一批国内一流学科和优势特色学科。河南专题研究高教改革发展 3年投入10亿元打造优势特色学科7月23日召开的河南省高等教育工作会议上传出消息，从今年起，河南启动实施“优势特色学科建......

浙江宁波：特教生在中小学随班就读"大小灶"一起开

“到2016年，宁波市每个街道(乡镇)小学和初中各建成一个标准资源教室。”宁波市教育局副局长张力鸣说，同时，特殊教育向学前教育和职业教育两头延伸，探索特殊儿童的医教结合、早期康复工作，加快发展以职业教育为主的残疾人高中阶段教育，满足特殊学生的不同需求。宁波对特教生实施集体教学、小组指导和个别辅导相结合—— 特教生随班就读&......

福建大力推进职业教育助力福建产业发展

当前福建省职业教育发展的瓶颈在哪里?院校专业设置是否科学?校企合作有哪些行之有效的模式?围绕这些问题，省长苏树林23日主持召开座谈会，分别与企业家代表和职业院校负责人深入交流，共商加快福建职业教育发展之计。当前福建省职业教育发展的瓶颈在哪里?院校专业设置是否科学?校企合作有哪些行之有效的模式?围绕这些问题，省长苏树林23日主持召开座谈会，分别与......

江苏：2015年徐州市职业学校基础学科及新教师班主任教师培训活动圆满结束

为加强徐州市职业学校教师队伍建设，提高教师业务水平，促进教师专业化发展，从7月8日开始，徐州市职成研究室在江苏模特艺术学校举办了2015年全市职业学校基础学科及新教师、班主任教师培训活动，7月19日培训活动圆满结束。为加强徐州市职业学校教师队伍建设，提高教师业务水平，促进教师专业化发展，从7月8日开始，徐州市职成研究室在江苏模特......