学术/论文—中国教育信息网-- 全天候教育报道--做有温度的教育！

学术/论文

当前位置：首页 > 名家 > 学术 > 列表

中国人基因组中隐藏的特殊基因序列首次被揭示，复旦等26家单位的合作研究成果发表于《自然》杂志

北京时间6月14日23时，复旦大学、西安交通大学、中国医学科学院等26家单位联合完成的中国人群泛基因组联盟（CPC）一期研究进展，以《基于36个族群的中国人泛基因组参考图谱》为题发表于《自然》杂志。这是我国学者领导的人群基因组研究首次登上《自然》。这项研究初步构建了我国人群的泛基因组参考图谱，揭示了中国人的基因组中隐藏着此前从未揭示过的基因序列。在重构人类演化历程、找回复杂疾病研究“丢失的遗传率”...

数字游戏式注意力训练实验研究

本文发表于《开放教育研究》2016年第6期【摘要】考虑到数字游戏带来的正反面影响争议尚未有定论，本研究设计了10小时的数字游戏式注意力训练，并检验此训练对视觉注意力及课堂专注力的影响。研究以台湾地区一所高职一年级两个班级的学生为被试，将其随机分派为接受数字游戏式注意力训练组与对照组，并利用准实验的双组时间序列进行设计。研究发现:1)游戏训练组的视觉注意力后测与延后测分数显著高于对照组，但延后测时两...

Information matrix estimation procedures for cognitive diagnostic models

Abstract：Twonewmethodstoestimatetheasymptoticcovariancematrixformarginalmaximumlikelihoodestimationofcognitivediagnosismodels(CDMs),theinverseoftheobservedinformationmatrixandthesandwich‐typeestimator...

大学生创新行为的构成因素及其实证研究

大学生创新行为的构成因素及其实证研究...

教育学核心概念的嬗变与重构——基于新时代中国特色教育学话语体系建构的思考

教育学核心概念的嬗变与重构——基于新时代中国特色教育学话语体系建构的思考...

4篇论文现同一划痕钢尺遭撤稿，涉吉林大学、兰州大学、青岛大学

一把带划痕的可疑钢尺，或成为识别4篇不同署名、不同期刊的论文中研究数据疑似同一来源——由一家“隐身”外部实验室或第三方机构“出品”——的关键证据。该钢尺引发的质疑和调查，已导致4篇论文中的3篇被撤回，分别涉及吉林大学、兰州大学第一医院和青岛大学附属医院。剩余一篇暂未被撤回的论文涉及兰州大学第一医院。1、吉林大学一研究论文因钢尺图像被质疑，更正一年半后撤稿5月29日，国际学术期刊《肿瘤的基因治疗》（...

4篇论文现同一划痕钢尺3篇遭撤稿涉吉林大学、兰州大学、青岛大学

【4篇论文现同一划痕钢尺3篇遭撤稿】一把带划痕的可疑钢尺，或成为识别4篇不同署名、不同期刊的论文中研究数据疑似同一来源——由一家“隐身”外部实验室或第三方机构“出品”——的关键证据。该钢尺引发的质疑和调查，已导致4篇论文中的3篇被撤回，分别涉及吉林大学、兰州大学第一医院和青岛大学附属医院。剩余一篇暂未被撤回的论文涉及兰州大学第一医院。吉林大学一研究论文因钢尺图像被质疑，更正一年半后撤稿5月29日， ...

我离月亮最近的地方，是在望远镜里

春天，万物复苏，大地披上了绿衣；夏天，在碧绿的池塘上，总能看到一朵朵荷花娇俏的站立在水面，才有了“接天莲叶无穷碧，映日莲花别样红”的美景存在；秋天，秋高气爽，田野上波动着金色麦浪；冬天，万物银装素裹。不同时节大自然都在以独特的方式向人们展现它的美。一、人是如何看到物体的？我们能看见这五彩缤纷的大千世界，完全得益于人体的视觉器官——眼睛。要想了解人眼如何成像那我们需要先知道人眼的结构。从外面观察，我...

“八零后教育学人”第三次学术沙龙成功召开

7月22日，“八零后教育学人”第三次学术沙龙成功召开。中国教育科学研究院党委书记、院长崔保师在致辞中指出，“八零后教育学人”学术沙龙是《教育研究》致力打造的一个机制性品牌论坛，凝聚了一大批青年学人，是青年学人的展示舞台和精神家园。希望大家直面我们这个时代，捕捉我们这个时代的教育，洞察我们这个时代的中国教育，努力构建我们这个时代的中国教育学，为建设教育强国做出应有的贡献。东北师范大学党委书记杨晓慧在致辞中指出，“八零后教育学人”学术沙龙为青年学者搭建了开放的交流平台，体现了《教育研究》对青年的支持和推动，对学科发展和学术研究推进具有持续性的意义和价值。希望东北师范...

如何巧用多媒体进行有效教学

引言随着知识经济和信息时代的到来，新的科技产品、先进的硬件和软件越来越多地进入教育领域。电化教育是当前大力推广的一种新兴的教育活动，是教育改革、优化课堂教育过程的一项重要措施，使课堂教学达到事半功倍的效果。在实际教学过程中，多媒体教学提供了一种图文并茂、动静结合、声情具备的环境，使视觉等多种感觉并用，逼真的表现效果，扩大了学生的视野，拓展了学生认识客观世界的深度和广度，优化了教学效果。一、巧用电教...

天下苦学习久矣！

整整两代人都忘了：我们曾经有过自然、自由而又高效的学习；学习曾经是我们获得快乐和荣耀的源泉！到底是什么变了？变得这么厉害！当下社会“怕生娃、怕带娃”的恐惧里，是不是有很大的一部分，是“学习恐惧”？学习甚至影响到我们对人生是否值得过的判断。欢迎加入“量子理论视野下学习的革命”课题组交流讨论一、中华文化最经典的文化典籍《论语》，开头第一句就是孔子所说：“学而时习之，不亦说乎？”这个“说”，意思就是大愉 ...