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信息化动态 教育动态

河南2023年高考网上报名延长至11月20日

河南省教育考试院消息,根据目前疫情防控形势,经研究,决定将河南省2023年普通高招网上报名截止时间由11月15日17:00延长至11月20日17:00(含艺术类)。尚未完成报名的考生,请在此之前选择合适的时间办理。考生如需咨询,可登录河南省教育考试院网站,进入“河南省招生考试综合服务大厅”,查询报名所在地招生考试机构服务电话,或拨打省教育考试院考生咨询服务热线0371-55610639;还 ...

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河南新增3所省级重点实验室!由这些高校参与建设

近日,河南省科技厅下发了《关于同意建设河南省心脏电生理重点实验室等河南省省级重点实验室的通知》(豫科〔2022〕154号),河南大学、河南科技大学、华北水利水电大学参与建设的3家省级重点实验室获批。河南省心脏电生理重点实验室由河南省贝威科技有限公司牵头申报,依托河南省科学院、河南大学共同建设,主要针对心脏疾病和临床药物应用中所遇到的共性和核心基础问题及“卡脖子”技术,着力研究心脏疾病分子机 ...

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东北师范大学与云南省人民政府签署省校战略合作协议

东北师范大学与云南省人民政府签署省校战略合作协议

按照中央统一部署,党的十八大以来,教育部及75所直属高校定点联系滇西边境山区脱贫攻坚,为云南实现脱贫攻坚全面胜利和教育事业显著进步,提供了全方位、宽领域、强有力的支持和帮助。今年6月,教育部、云南省举行部省战略合作第一次会商会议,签署《教育部 云南省人民政府推进云南教育振兴战略合作协议》,进一步深化云南省人民政府与教育部及部属高校的合作交流成果,巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,提升教育 ...

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厦门大学撤销人文学院!

厦门大学撤销人文学院!

厦门大学人文学科经百年发展形成了具有厦大传统的优势,为进一步适应时代发展需求、建设一流学科,在福建省委常委、宣传部部长张彦,学校党委书记张荣,校长张宗益等领导的重视下,在相关部门的大力支持下,学校党委经研究决定对人文学院进行调整,将原人文学院下设的中国语言文学系、哲学系调整为学校直属教学科研单位,在原历史系的基础上成立历史与文化遗产学院,撤销人文学院。11月14日下午,厦门大学中国语言文学 ...

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地方高校教师职称评审及监管工作研讨会在北京举行

地方高校教师职称评审及监管工作研讨会在北京举行

11月11日,地方高校教师职称评审及监管工作研讨会在北京采取线上线下相结合的方式举行。教育部教师工作司副司长黄小华,学会副会长、秘书长姜恩来,北京、江苏、浙江、湖北、陕西五省(市)教育厅(教委)及地方高校相关领导出席会议。教师工作司教师待遇与社会保障处处长何一帆、一级调研员童春林,学会秘书处事业发展部主任吴英策参加会议。会议由姜恩来主持。黄小华肯定了学会在协助教师工作司开展教育部直属高校教 ...

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安徽省高校专题学习党的二十大精神,部署学习宣传贯彻工作

近日,安徽省高校纷纷开展集体学习活动,传达学习党的二十大精神,研究部署学习宣传贯彻党的二十大精神工作。中国科学技术大学党委召开传达学习党的二十大精神大会,对全校学习宣传和贯彻落实党的二十大精神作出部署。学校要求深刻领会党的二十大的重大意义,切实把思想和行动统一到大会精神上来。学习贯彻党的二十大精神,最关键、最重要的就是从新时代党和国家事业取得的伟大成就中深刻领会“两个确立”的决定性意义,更 ...

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河南发文,支持南阳建设省级大学科技园

11月11日,河南省科技厅印发《关于支持南阳建设省域副中心城市的若干措施》。其中,提出支持以南阳师范学院、南阳理工学院、南阳张仲景国医大学等为依托,高标准建设省级大学科技园。支持南阳依托特色学科优势和产业技术优势,在智能制造、数字光电、生物医药、绿色食品、新能源、智慧城市和生态环境等领域,布局建设一批重点实验室、技术创新中心、临床医学研究中心、工程技术研究中心、野外科学观测研究站等高能级创新平 ...

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山东出台面向中小学生的全省性竞赛活动管理办法!

为规范管理面向中小学生的全省性竞赛活动,防止活动项目过多过滥,切实减轻中小学校、中小学生和家长负担,维护正常教育教学秩序,山东省教育厅等4部门印发《山东省面向中小学生的全省性竞赛活动管理办法》。一、《管理办法》制定的主要背景是什么?为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,进一步健全面向中小学生的竞赛活动管理制度,切实减轻中小 ...

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广州:海珠白云荔湾番禺等7区中小学、幼儿园仍暂缓返校返园

11月13日,广州市新闻办召开疫情防控新闻发布会。会上,广州市教育局副局长陈学明通报,根据当前广州全市疫情防控整体形势,考虑到近3日全市仍有社会面新增病例,个别区域仍有校园聚集性疫情等情况,按照科学化、精准化、人性化疫情防控要求,经综合研判,报市疫情防控指挥办同意,现就全市下一阶段教育教学工作作出如下安排...

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贵州省探索创新“六双”路径 推动职业教育高质量发展

教育部简报〔2022〕第37期贵州省认真学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示精神和全国职业教育大会精神,积极探索职业教育“六双”发展路径,强化示范引领、借鉴先进经验、协同创新挖潜、激发双创动能、突出地方特色,以“技能贵州”行动为牵引,加快建设现代职业教育体系,努力培养更多高素质技术技能人才。坚持“双高”引领,把职教改革的“龙头”舞起来。省委、省政府出台《贵州省支持职业教育发展若干措施 ...

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