珠海市召开2023年广东省普通高中教育质量监测实施工作动员会

　　为稳步推进全市2023年广东省普通高中教育质量监测实施工作，进一步提升普通高中教育教学质量，2023年10月9日上午，市教育局召开全市普通高中教育质量监测实施工作动员会。市教育局副局长郭炜，局机关教育督导室、思宣科、招生办等相关科室负责人，香洲区教育局、高新区社会事业局、鹤洲新区筹备组社会事业局督导部门负责同志，市教研院思想政治、历史、地理、英语、劳动教育学科教研员，全市各普通高中学校负责人及责任督学等共90多名同志参加了会议。

　　会上，市教育局副局长郭炜对我市2023年广东省普通高中教育质量监测工作作了动员部署，并就监测实施工作的顺利开展提出明确要求：一要提高认识，深刻理解普通高中教育质量监测工作的重要意义。实施教育质量监测是建设高质量高中教育体系的重要手段，是落实好教育督导治理改革的重要职能，是引领区域教育决策提供可靠的重要依据。二要问题导向，借鉴省教研院监测经验多措并举解决突出问题。延续监测管理架构，完善“一校一人”监测制度；强化突出问题导向，查漏补缺有序推进监测工作；严肃处理违纪违规问题，落实逐级负责处置机制。三要齐抓共管，全力以赴高质量完成普通高中教育质量监测各项工作任务。从加强组织领导、规范运作程序、强化部门联动、抓好条件保障、加大宣传发动等五方面提出了具体要求，把握标准、程序和时间节点，精心部署迎省测，凝心聚力抓落实，确保监测实施工作有序进行，高标准、高质量、高水平完成监测任务。

　　本次会议还组织全市各普通高中学校参加2023年广东省普通高中教育质量监测现场操作在线培训，并进行了市级系统培训，解读了监测实施的程序、规范要求，明确了参测学校的工作职责及注意事项。与会人员就如何扎实推进教育质量监测工作进行了交流互动，讨论反响热烈。

　　据悉，2023年广东省普通高中教育质量监测是在全省范围内对所有普通高中进行的教育质量监测，此项革新在广东省是第一次，在国内也是首次。监测结果将研制形成省、市、县、校各级监测报告，客观反映广东省普通高中教育阶段学生人文素养、英语素养和劳动素养的发展状况及其影响因素，转变教育管理方式和改进学校教育教学，推动高中育人方式改革提供参考，客观反映广东省普通高中优质特色多样化的情况，推动广东省教育发展“十四五”规划的贯彻落实提供参考。