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广西部署做好学校体育工作明确五项重点任务推出三条举措

近日，广西教育厅印发《关于落实“健康第一”教育理念、进一步做好学校体育工作的通知》（以下简称《通知》），切实推进学校体育工作。《通知》提出了进一步推进学校体育工作的五项重点任务：一是严保课时，中小学每天综合体育活动不少于2小时，高职学校不低于108学时、本科学校总学时不低于144学时。二是普及游泳教育，中小学要因校制宜将游泳教育纳入学校体育教学和课外体育活动的重要内容，引导学生掌握游泳技能 ...

浙江启动大学生体质提升专项行动一校一策全面实施

“约晨跑吗？”开学第三周首日，早上六点半，浙江财经大学的操场上，人影渐渐多了起来。一直以来，学校都将“每周1次晨跑、2次晚跑”纳入学生运动管理，越来越多的学生在课余时间奔向操场。这是浙江全面实施大学生体质提升专项行动的一个缩影。近日，浙江省教育厅启动“活力校园浙青健行”大学生体质提升专项行动，明确树立“健康第一”教育理念，聚焦影响大学生体质的关键问题，要求全面加强高校体育教学、活动、竞赛、 ...

广东省教育厅召开2026年度全省基础教育重点工作部署会

3月20日，广东省教育厅召开2026年度全省基础教育重点工作部署会，传达学习全国基础教育重点工作部署会精神，推进基础教育领域突出问题整治，安排部署年度基础教育重点工作任务。省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长李璧亮出席会议并讲话，省教育厅二级巡视员方树生主持会议。会议指出，2025年，全省基础教育系统认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府决策部署，围绕“百千万工程”三年初见成效目标 ...

四川实现校园膳食监督家长委员会全覆盖

“无论是城市地区，还是偏远农村地区，每一所中小学校均已建立校园膳食监督家长委员会。”日前，四川省教育厅副厅长蔡光洁透露，全省中小学校已实现校园膳食监督家长委员会100%全覆盖。据介绍，家委会成员由各班家长通过民主推选产生，具有广泛的代表性，能够充分反映不同年级、不同家庭的实际需求，为家长有序参与“校园餐”监督搭建了制度化、常态化的平台。近年来，四川大力推广“互联网+AI监管”模式，集成 ...

湖南推行全省义务教育“阳光分班”秋季学期在小学一年级和初中一年级实施

近日，湖南省教育厅印发通知，明确从2026年秋季学期起，全省义务教育起始年级全面实行“阳光分班”，进一步规范办学行为，切实维护教育公平，构建良好教育生态。“阳光分班”覆盖全省所有义务教育学校（含民办学校、完全中学）的小学一年级和初中一年级，特殊教育学校、专门学校以及起始年级少于两个自然班的学校除外。分班工作实行分级管理、属地负责、各校实施，严禁学校通过组织入学考试等方式分班，严禁举办任何形 ...

山东做好学科专业调整“加减法”“十四五”期间80%新增学科专业瞄准社会急需紧缺

3月24日，在山东省人民政府新闻办公室举行的“干事创业担当尽责”主题系列新闻发布会上，山东省委教育工委副书记，省教育厅党组副书记、副厅长、一级巡视员邢顺峰介绍，山东深化学科专业设置调整优化改革、赋能现代化产业体系建设，“十四五”期间全省新增学科专业中80%以上属于社会急需紧缺。据介绍，“十四五”期间，山东全省新增267个博士硕士学位授予点、703个本科专业点、1808个高职专业点，其中80 ...

江西：建供需适配机制促高校毕业生就业开展人才需求调研分析推进学科专业优化调整深化产科教协同育人

就业是最大的民生。近年来，江西把支持高校毕业生就业创业列入年度十大民生实事，坚持就业与招生、培养、学生发展系统推进，探索建立“需求牵引、多元参与、优势互补、资源共享”的人才培养供需适配机制，聚焦4个维度，努力破解人才供需结构性矛盾，促进高校毕业生高质量充分就业。聚焦供需精准度，江西加强多部门协同联动，开展人才需求调研分析。江西省教育厅依托国家人才供需对接大数据平台，会同发改、科技、工信、人 ...

湖南：推进地方立法提升教育治理效能创新地方教育立法模式破解教育领域突出问题

当前，教育治理面临诸多新问题新挑战，只靠教育部门和学校难以解决，急需以立法凝聚共识、界定边界、强化协同。湖南结合地域特色和实际需要，把推进地方教育立法作为提高教育治理水平的重要抓手，把对教育的保障和支持转化为政府各部门以及社会各主体的法定职责和义务，坚持在法治轨道上推进教育强省建设行稳致远。湖南坚持急用先行，创新地方教育立法模式。一是稳步推进实施性立法。按更具体、更细化和更具操作性的要求， ...

重庆市深化改革攻坚筑牢健康根基努力打造学校健康教育样板

重庆市认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚决贯彻“健康第一”教育理念，将促进身心健康作为基础性、先导性工程，系统构建“大健康”育人格局，全力筑牢学生健康防线。强化协同，构建齐抓共管“大格局”。坚持改革体制、重构体系，变“单兵突进”为“集团作战”，凝聚强大合力。高位推动，压实“责任链”。市委、市政府将学生健康列入重要议事日程，主要领导亲自谋划部署，将健康融入有关政策举措，创新建立“ ...

浙江公布首批科技高中改革试点全省共有29所学校入选

日前，浙江省教育厅公布首批科技高中改革试点，全省共有29所学校入选。根据要求，试点学校要从科技教育课程体系、师资队伍、校院企合作等方面入手，显著提升学生科学素养、创新精神和实践能力，特别是在数学、物理、化学、生物学、信息科技及技术与工程等学科方面形成优势，形成一批可复制、可推广的经验模式，为浙江省科技创新发展和教育强省建设奠定坚实人才基础。“科技高中是分类办学的一种方式。需要注意的是， ...

四川为产业发展注入职教动能“一体两翼”推进“新双高”改革

人口大省该如何将巨大的人力资源转变为人才红利？作为西部人口大省，近年来，四川深入践行“办学能力高水平，产教融合高质量”的职业教育“新双高”理念，“一体两翼”推进强基础、激活力、育人才，为四川现代化建设注入强劲职教动能。“一体”即锚定“一体”主责，以坚强保障夯实产教适配根基。高位统筹聚合力，四川省委、省政府牵头扛起主体责任，建立多部门协同机制，推进技能人才培养与产业发展紧密联动。省委教育工作 ...

湖南省推进地方教育立法为教育高质量发展提供坚实保障——2026年全国教育工作会议经验交流之五

教育部简报〔2026〕第6期习近平总书记强调，要提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。湖南省深入学习贯彻习近平法治思想、习近平总书记考察湖南重要讲话和指示精神，把推进地方教育立法作为提高教育治理水平的重要抓手，坚持在法治轨道上推进教育强省建设行稳致远。一、坚持急用先行，创新地方教育立法模式（一）稳步推进实施性立法。始终将遵守和执行上位法规定作 ...

江苏省深耕“2·15”实践赋能学校体育高质量发展

江苏省认真学习贯彻习近平总书记关于“要坚持健康第一的教育理念，加强学校体育工作”的重要指示精神，深入实施义务教育学校体育“2·15专项行动”，刚性落实中小学生每天2小时综合体育活动、15分钟课间活动要求，着力破解近视、肥胖、心理健康等问题，为学生全面发展筑牢健康根基。强化高位推动，织密体育育人“责任链”。加强立法，压实刚性责任。省委省、政府高度重视学校体育教育，在全省教育大会和教育强省建设 ...

山东省系统施策综合防控全力守护学生视力健康“光明未来”

山东省认真学习贯彻习近平总书记关于儿童青少年近视防控系列重要指示批示精神，深入践行“健康第一”教育理念，坚持“中西医结合、查防控并举”，全力推进全国唯一近视防控省级改革示范区建设。近三年，全省中小学生近视率降低4 27个百分点。坚持高位推动、系统谋划，打造协同联动的工作格局。将学生视力健康融入教育事业发展全局，推动近视防控与教育高质量发展协同共进。健全工作推进机制。省委、省政府将儿童青少年 ...

湖南省以法护航塑造心理育人新格局

湖南省认真学习贯彻习近平总书记关于“坚持健康第一的教育理念”的重要指示精神，始终将学生心理健康作为立德树人基础工程，坚持“法治先行、系统治理”，于2025年制定出台《湖南省促进学生心理健康条例》，率先在省级层面以立法形式构建学生心理健康工作体系，努力塑造“以法护航”的心理育人新格局。以问题导向精准立法，让“小切口”回应“大关切”。结合地域特色和实际需要，摒弃“大而全”的立法惯性，遵循“针对 ...

黑龙江发布近视防控攻坚20条实施亮眼工程配备筛查设备

近日，黑龙江省教育厅、省卫生健康委、省体育局、省市场监督管理局、省疾控局联合制发《黑龙江省儿童青少年近视防控攻坚举措》，部署20条具体内容。黑龙江提出，落实规定动作、强化关口前移、科学精准筛查。明确各中小学校推进每班张贴一张标准对数视力表、中小学生每天上下午各做一次眼保健操、每月开展一次班级内视力自测、每季度开展一次近视防控科普宣教活动、每学期初开展一次专题部署、每年跟踪对比分析一次全校学 ...

云南推进“零近视”中小学建设构建校家社共治防护网

近日，云南省教育厅印发《云南省“零近视”中小学校（班级）建设指南》（以下简称《指南》），并将2026年确立为“近视防控宣传年”，正式启动系列主题活动，旨在构建学校、家庭、社会协同共治的视力健康防护网。《指南》对“零近视”的内涵作出科学界定，强调其核心并非追求“绝对零发生”，而是聚焦“抓早抓小”，通过为期一学年的科学干预与综合施策，力争实现学校或班级学生总体近视率“零增长”或有效控制其缓慢增 ...

浙江走稳学龄人口渐次达峰之路先行布局教育资源应对学龄人口新变化

当前，我国人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化的特征，为平稳有序应对基础教育学龄人口渐次达峰，缩小城乡、区域、校际、群体教育差距，浙江积极优化存量和适度扩大增量，前瞻布局教育资源配置。浙江科学研判全省各学龄段人口渐次达峰情况，聚焦学校、学位、教师等关键资源，重点做好“调、通、增、保、优、统、新”7篇文章。一是调整学校规划布局结构。乡村和非人口净流入地的镇区原则上不再新建中小学校及幼 ...

北京为学生身心健康注入新动能体质健康优良率超80%，扎实推进“四个转变”

近日，记者从北京市教委了解到，2025年全市学生体质健康优良率首次突破80%。这是近年来北京市教委创新推进“四个转变”，学校、家庭、社会协同发力，守护学生身心健康的新成效。从“单纯保护”向“主动锻造”转变，激发学生强身健体的内生动力。北京市教委提出，突破“重保护、轻锤炼”传统模式，将培育学生坚韧意志与强健体魄作为基础工程，课内、课间、课后一体设计体育活动，切实提升学生每天锻炼2小时的质量与 ...

上海市以综合改革为牵引推动新时代立德树人工程落地见效

教育部简报〔2026〕第2期新时代立德树人工程是习近平总书记亲自部署的战略任务，是教育强国建设“一号工程”。上海市认真领会、深入贯彻，以完善立德树人机制试点地区建设为抓手，一体打造党的创新理论主课堂、实践育人大课堂、网络育人新课堂，不断提升立德树人效能。一、构筑党的创新理论主课堂，筑牢信仰之基（一）建设思政课课程体系。构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程体系，形成“概 ...