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两会聚焦：新基建，以技术促进教育公平发展

今年的政府工作报告将“推动教育公平发展和质量提升”作为教育工作的主题，指出要优化投入结构，让教育资源惠及所有家庭和孩子，让他们有更光明未来。由此，引发了两会代表、委员关于该问题的深入思考。两会上，以“新基建”带动加速弥合数字鸿沟、补齐教育短板，成为代表、委员热议的话题。而教育“新基建”，正成为促进教育公平和提升教育质量的有力把手。民进中央：建设“互联网+基础教育”公共服务平台民进中央建 ...

全国政协常委、民盟中央副主席陈群：用线上教育促进教育均衡发展

今年以来，突如其来的新冠肺炎疫情迫使在线教育仓促上阵，走上了教学主战场，全国2 7亿大中小学生同步参与了在线教育。“可以预料的是，疫情过后在线教育将不再是点缀，而会成为线下教育的重要补充，线下和线上教育的融合将会成为推动教育，特别是基础教育提质增效，实现优质均衡发展的重要途径。”全国政协常委、民盟中央副主席陈群近日表示。优质在线课程资源如何开发？陈群的答案是：动员国内基础教育各学科各学段最 ...

两会热议：后疫情时代，在线教育将走向何方？

编者按：近来，随着大中小学的复课加速，后疫情时代，在线教育将如何发展？如何实现教育变革？特别邀请全国政协委员、一线实践者共同探讨。对话嘉宾：全国政协常委、民进中央副主席朱永新全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景全国政协委员，上海市政协教科文卫体委员会副主任、民进上海市委专职副主委胡卫上海市虹口区青联委员、掌门教育创始人兼CEO 张翼这次在线教育是否回答了 ...

互联网行业代表委员两会期间在关注啥？瞄准中国“智造”新机会

工作人员在江苏连云港市赣榆区塔山镇操作无人机对城区进行防疫消杀作业。司伟摄（人民图片）上海市三门中学初二学生孙旭涵观看在线教育课程视频后，与数学老师在线互动，交流研究本节课程的知识要点。新华社记者刘颖摄5月6日，在湖北省武昌实验中学，一名高三年级的学生通过疫情防控监测点，经红外测温后进入校园。新华社记者熊琦摄日前，在江苏徐州市淮海人力资源服务产业园“云招聘”现场，多家人力 ...

58同城首席执行官姚劲波代表：发挥线上职业技能培训作用

“要加强线上职业技能培训，促进就业市场供需对接。”58同城首席执行官姚劲波代表说，当前就业市场逐步复苏，各企业招聘需求逐渐上涨，企业越来越重视招聘职位技能匹配度，但不少求职者的专业和技能与企业不完全匹配。姚劲波代表认为，进一步做好线上职业技能培训，要强化政策激励，支持企业搭建线上职业教育平台，鼓励劳动者积极参与培训。建议推行灵活用工和共享用工模式，实现企业间快速高效的人力资源互补，分担企业 ...

5G传输、视频采访、智能剪辑、全息成像……“云”上的两会更安全更高效

5月24日，北京人民大会堂新闻发布厅，全国政协十三届三次会议第二场“委员通道”采访活动举行。记者在“委员通道”使用AR眼镜拍摄会场视频，实时传回给后方编辑。记者张武军摄视频连线、云端答问……随着今年全国两会“委员通道”“代表通道”和“部长通道”陆续开通，通道上特殊的采访方式引来关注。与往年记者云集、熙来攘往的场面不同，今年的“通道”均通过视频连线进行——参加采访的记者身处几公里之外 ...

两会之上谈教育：网课如何上好？

新华社北京5月26日电题：让孩子拥有更光明未来——两会之上谈教育今年政府工作报告关于教育工作的部署短小精悍，虽然字不多但干货满满，代表委员普遍认为戳中了问题要害。疫情防控常态化背景下，教育工作面临多重挑战，如何化解特殊时期遇到的特殊问题，如何为孩子赢得更光明未来，引发代表委员关注和热议。均衡化难题怎么破解？近日教育部表示，始终会强力度推进就近入学政策。看到这个消息的当天，北京市民 ...

复课了，线上线下如何深度融合？代表委员热议在线教育

2020年，突如其来的新冠肺炎疫情给人们的生产生活带来了巨大挑战。中小学“停课不停学”如火如荼开展，互联网在线教学成为连接学校、老师、学生之间的主要纽带。疫情将传统的线下教学阻断，全线上教学引起了人类有史以来最大规模的在线教学，这在以前是不可能实现的，也是无法想象的。“史上最大规模的在线教学实验”，主战场从以往的学校固定课堂转变为以家庭为单位的千家万户。在线教育对传统教学模式产生什么样的影 ...

全国政协委员赵继：立项支持教育专网建设

“教育专网是教育信息化的关键基础设施，是实现教育公平、扩大优质教育资源覆盖面、实现教育均衡发展的重要载体。”全国政协委员、东北大学校长赵继建议加快立项支持教育专网建设工作。赵继介绍，从全口径教育系统的互联网接入来看，全国高校、高职已全部实现互联网接入，全国中小学、教学点网络接入率达98 4%，从接入方式看，绝大部分学校依赖地方城域网、运营商公网，部分边远地区依靠宽带卫星接入。“总体来看 ...

16位政协委员两会提案:加快教育专网建设步伐

教育专网是推进“互联网+教育”、支撑教育现代化发展的基础设施，是网络强国建设的重要组成部分。根据疫情期间全国大规模在线教育的实践，全国政协委员、中国高等教育学会副会长、国家民委原副部长级专职委员管培俊联合15位政协委员建议，进一步加快教育专网建设步伐。2019年8月，国务院常务会议明确提出“加快建设教育专网，到2022年实现所有学校接入快速稳定的互联网”。管培俊指出，我国教育专网目前存在接 ...

代表委员谈：疫情期间在线教学得失几何

3个多月前，由于疫情肆虐，一场史无前例的大规模在线教育实验在中国大地启动。亿万大中小学生居家在线学习，“停课不停学”。与此同时，千万大中小学教师变身主播，出现在一块块电子屏幕中，“停课不停教”。持续时间如此之长、规模如此之大的线上教学效果究竟如何？又有哪些问题需要解决？不少参与设计、实施在线教学的全国人大代表和政协委员对此展开热议。是“练兵”也是契机“自2月17日正式开通国家中小学 ...

聚焦两会丨代表委员们关于在线教育的思考

对教育来说，这次疫情是“危”也是“机”。随着两会拉开帷幕，来自教育界的代表委员们审视疫情带来的变化，带来更多关于“停课不停学”相关问题的思考。以下总结了部分两会代表委员相关的判断及建议。朱永新：丰富教育服务供给模式，加快互联网+教育平台建设全国政协常委、民进中央副主席朱永新针对疫情中的教育提出见解。建设国家线上学习中心建议把疫情期间行之有效的措施完善、巩固下来，成为后疫情时期的常态 ...

全国政协常委、民进中央副主席朱永新：学校应开设网络素养课程

近年来，不断有所谓“手机游戏直播短视频毁了下一代”的说法见诸媒体，一些学校和家长也因此对孩子上网采取了完全禁止的做法。“将未成年人与互联网割裂开来，将未成年人排斥在数字世界之外，既不可取也很难实现。”全国政协常委兼副秘书长、民进中央副主席朱永新近日在接受记者采访时表示。调查表明，我国未成年网民规模达1 69亿，未成年人互联网普及率达到93 7%，即便在农村，未成年人的上网比例也高达8 ...

全国人大代表刘希娅校长：在线教学不要做成“夹生饭”

5月23日，全国人大代表，重庆市九龙坡区谢家湾小学校长刘希娅通过视频连线，做客中国教育报刊社“两会E政录”，就在线教学等话题和网友进行了交流。在线教学的核心是什么，是技术吗？刘希娅认为，技术只是附着于教育当中的一个要素，在线教学的核心不是技术，而是教育观念，“即不论运用什么样的教育方式和媒介，都应该以学生为中心，明白学生在线上学习过程中的立场、体验和感受是什么”。“在这个阶段要看哪些内 ...

管培俊等16位政协委员：加快教育专网建设步伐

杨元庆：教育信息化基础建设应成“新基建”重点之一

“见字如面！我是杨元庆，一位六零后，按照年龄排序的话，是你的大朋友。”3月，全国人大代表、联想集团董事长兼CEO杨元庆给一群孩子写了封信。这群孩子在湖北，在新冠肺炎疫情最为严重的地方。而且，他们都是贫困生。因为疫情，教育部做出了延期开学的决定，也启动了“停课不停学”的工作。广大中小学生开始居家学习，一场史无前例的大规模在线教育就此展开。贫困学子也急需兜底：他们很难有稳定的网络环境， ...

全国政协委员李彦宏：人工智能有望推动智能经济早日到来

图为全国政协委员、百度公司董事长李彦宏从中央密集部署，到地方积极响应；从企业主动投资，到资本市场热捧……2020年新基建站上时代风口。今年全国两会，以人工智能技术为代表的新型基础设施成为代表委员们热议的话题之一。新基建助推之下，人工智能变得越来越基础设施化，为生活添智慧，为产业添转型动力。作为人工智能基础设施平台的提供者，百度对新基建有何思考，如何结合新基建谋求新发展？新华网就此采访全国政 ...

全国人大代表、苏州大学校长熊思东：线上教育应是高等教育新形态

线上会议、应急人才管理、男性配偶陪产假期……5月18日，全国人大代表、苏州大学校长熊思东向媒体介绍了他今年准备向全国人大提交的六条建议。熊思东多次调研、交流，形成了这些建议。他说，今年的建议主要集中在教育和医疗卫生领域，主要是结合当前疫情防控常态化和“后疫情时期”面临的问题而提出。...

新时代如何推进教育现代化

3月11日，周洪宇（中）、葛道凯（左）做客中国教育报刊社“两会E政录”演播室，就“新时代如何推进教育现代化”的话题接受了本报记者张东（右）的专访。本报记者张劲松摄中共中央国务院近日印发了《中国教育现代化2035》，与此同时，中办、国办又印发了《加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）》（以下简称《实施方案》）。《中国教育现代化2035》中描绘的“教育蓝图”将如何实现？新时代， ...

推进教育现代化实现教育高质量发展

全国人大代表，中国教育学会副会长、华中师范大学教授周洪宇和全国人大代表，江苏省教育厅厅长、省委教育工委书记葛道凯，近日做客中国教育报刊社“两会E政录”，就新时代如何推进教育现代化以及《中国教育现代化2035》的重大意义等进行深入探讨。周洪宇表示，《中国教育现代化2035》制定的宏观背景应从国内和国际两个角度分析。从国内来看，在党的十九大召开后，习近平总书记提出，“我们要建设社会主义现代化强 ...