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南京航空航天大学：践行新时代青年担当让“飞行”不再神秘

志愿服务活动现场。校方供图志愿服务活动现场。校方供图“作为新时代的青年，应当心里有火，眼里有光，以切身行动来应用自己所学的专业知识，为祖国的建设贡献青春力量。”近日，来自南京航空航天大学的一支志愿服务队走进北京、上海、山东济南、山东东营等地，以微团课、Vlog、调研报告等多种形式，传播普及民航与飞行相关知识。据悉，2012年，南京航空航天大学通用航空与飞行学院成立了以飞行专业学生为主体构成的志愿服 ...

南京大学：续写留学报国的新时代华章

原标题：南京大学：续写留学报国的新时代华章江南春早，万物复苏，生意盎然。日前，在南京大学校园里，一场群贤毕至的重磅盛会——“学习贯彻党的二十大精神谱写留学报国新时代华章”主题论坛备受关注。1场主论坛，4场分论坛，51场主题报告，100余位现场嘉宾，近500位师生和留学归国人员代表参与，线上300万人次持续关注收看，留学报国与立德树人、科技自立自强、文化自信自强、讲好中国故事等话题引发热烈讨 ...

华南理工大学：打造智慧校园需要内生驱动力

随着5G、大数据、移动互联网、云计算、人工智能、物联网等技术的创新和突破，信息化的创新应用加速实现与各种行业场景的深化融合。对教育行业来说，在信息化的驱动下，传统的教育模式、科研活动、学校管理、公共服务等发生了翻天覆地的变化，智慧校园、智能教育正在成为现实。最显而易见的场景是，如今的一些大学校园里，人脸识别门禁、小程序隔空开门、多屏互动的智慧课室、自助结账的机器人、全息课堂……各种“烧脑”高科 ...

上海师范大学：“云餐厅”确保复课师生用餐安全

送餐到楼、限流堂食、打包自提……近日，上海师范大学启动“云餐厅”，为毕业年级学生和陆续分批返校的师生推出3种用餐模式，实现就餐人员分流，确保用餐安全。据悉，上海师范大学早在2017年就以“互联网+餐饮”为抓手，在奉贤校区打造出线上线下一体、用餐交流学习多元融合的“云餐厅”。疫情防控工作开展以来，学校对“云餐厅”原有功能进行优化升级，师生只要提前一天登录微信，搜索“上海师大智慧校园—云餐厅” ...

2019年度教育信息化优秀案例丨东北财经大学：从统一身份认证到用户中台

数字化校园建设发展到今天，统一身份认证平台作为重要的基础设施得到了普及与应用。目前，高校信息化建设环境中，一般都有统一的身份认证系统（三大平台之一统一身份认证平台）供各应用系统使用，但授权控制多由各应用系统自己管理。统一身份认证中心（Central Authentication Service 缩写：CAS）的目的，就是使分布在一个学校内部各个不同异构系统的认证工作集中在一起，通过一个 ...

对外经贸大学：网络平台帮学生一路向阳

突如其来的疫情对2020年高校招生就业、创新创业等工作带来前所未有的冲击。对外经济贸易大学积极应对，充分利用网络平台，在招生就业方面为学生做好服务，开展了一系列有益的探索和尝试。深挖数据，服务学院人才培养为应对疫情对招生宣传咨询工作带来的极大挑战，招生就业处转变方式，通过“云端平台”努力实施招生工作。截至目前已经完成特殊类型如高水平艺术团、高水平运动队、台湾免试生等报名工作，下一步将按 ...

北京林业大学：CARSI部署的那些事

早在2019年的一次技术会议上，北京林业大学网络中心的张老师就对同行们交流的CARSI产生了浓厚的兴趣。但因为种种原因，当时学校未能立即部署。伴随新冠疫情蔓延，学校师生因居家防疫而不能返校，虽然学校已经有VPN系统可以解决部分问题，但师生在访问图书馆购买的数据库电子资源时遇到了不小的问题。电子资源数据量庞大，并发访问的要求高，对学校VPN系统造成了压力，影响了师生在线访问科研和教学资源的使 ...

南京航空航天大学：防控信息化，战“疫”更科学

防治新型冠状病毒疫情已持续了一个多月。在这场没有硝烟的战斗中，科学防治既是认识论，也是方法论。打赢新冠肺炎疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，科学是重要支撑，信息化手段是重要力量。南京航空航天大学迎难而上，充分运用信息化手段保障学校教育教学、办公办事、师生安全，提升疫情防控的精准性、高效性，科学战“疫”。...

浙江理工大学：信息化“云防疫”精准助力学校防疫管理

目前，疫情形势依然严峻。对学校来说，防止疫情向学校扩散、守护师生安全、维护校园稳定，是当前最重要的工作。浙江理工大学深入谋划、主动出击、积极应对，充分利用信息化手段，通过技术创新和远程保障做到“云防疫”，精准助力防疫期间的学校管理和教育教学工作。...

江苏科技大学：信息化助力校园疫情精准防控

科学防疫，精准施策。江苏科技大学积极思考、主动服务、细致安排、创新载体，充分利用信息化手段为广大师生提供优质远程服务，全面做好各项数据统计、信息报送工作及在线教学办公。数据分析辅助形势研判疫情防控工作启动以来，广大师生身心状况怎样、最大的困难在哪，面对疫情防控形势，怎样科学设计返校预案、怎样开展疫情防控、人员分类管控，师生流动信息统计变得至关重要。江苏科技大学依托“江苏科技大学共享数据 ...

清华大学：一切努力，只为与你“线上”相逢

如期开课啦，你准备好了么？明天是清华大学如期开课第一日全体师生整装待发过去两周里为保证教学效果师生们皆做了充足的准备无论是习惯了传统教学方式的老教授积极学习线上教学技术还是身处乡村的学生们尽心尽力寻找网络信号……他们用尽一切努力只为与你线上相逢在线开课：老教授的新挑战崔建远教授新学期开启，与以往学期不同的是，课堂搬到了网上。对年轻教师和广大同学们而言，上网课、听网课，经过几天的准备和磨 ...

中国药科大学：新学期启用“人脸识别”黑科技

新学期伊始，陆续返校的中国药科大学师生，一到学校便发现新老校区的各个校门、学生公寓组团大门、图书馆的出入口架设了70多台“人脸识别面板机”，可以快速而准确地甄别师生身份，以便于全校师生高效快速通行。日前，在中国药科大学江宁校区正大门口，记者见识到了“人脸识别面板机”的方便快捷。只见一名正打算回校的女生走到门禁闸机前，系统瞬间识别成功，屏幕上立即显示出该女生的姓名、学号等信息，并为她打开闸机 ...

浙江农林大学：新生刷脸注册报到

8月17日到18日，浙江农林大学集贤学院提前迎来了该院2019级的74名大一新生。和以往新生报到流程不同，今年浙江农林大学新生报到首次采用大数据、人脸识别等先进技术，无需人工查找和校验信息，启动“刷脸”注册报到，作为该校最早报到的2019级新生，集贤学院新生率先体验了把“黑科技”。...

福州大学：“闽宁云课堂”创新教育帮扶模式

“上课方式很有趣”“第一次接触这么神奇的课堂”“千里之外老师通过网络远程给我们讲课，他们的观点好前沿！”近日，一堂横跨2000多公里的Meaning（闽宁）云课堂在宁夏固原市原州区三营中学走红。今年是福建与宁夏对口帮扶协作的第23年。为推进优质教育资源对口西部地区的教育帮扶工作，福州大学联合该校研究生支教团发起“Meaning（闽宁）云课堂”远程支教项目，以该校研支团服务地的三营中学为试点 ...

兰州理工大学：锻造新时代网络安全技术尖兵

在互联网高速发展的今天，随之而来的数据泄密、网络诈骗等安全问题，给人们的生活带来了诸多困扰。但在兰州理工大学计算机与通信学院的师生看来，这正是他们大显身手的舞台。“我校从1997年就启动了网络与信息安全方面的课题研究和人才培养计划，培养了一批网络安全技术尖兵。”兰州理工大学党委副书记丁虎生说。在此基础上，2017年，兰州理工大学申报的网络空间安全本科专业通过教育部审批，网络空间安全实验 ...

北京航空航天大学：虚拟现实技术引入心理咨询

日前，经过两年多的筹备与孵化，北京航空航天大学虚拟现实心理实验室挂牌。据悉，目前，虚拟现实技术应用于心理辅导还处于起步阶段，高校中极少采用这种技术。在崭新的虚拟现实心理实验室中，学生们带着不同的VR（虚拟现实）眼镜，感受沉浸式心理场景对心理素质的锤炼。身处虚拟现实中，学生们或克服心理压力发表一次精彩演讲，或挑战高空过山车带来的心理冲击，或身处众目睽睽之下对自己的焦虑进行系统脱敏。在历经多次 ...

北京外国语大学：人工智能助推教师队伍建设

昨日，教育部人工智能助推教师队伍建设行动试点工作推进会在北京外国语大学举行。据介绍，作为人工智能助推教师队伍建设行动试点单位，北京外国语大学重点推进了智能教室建设、智能教育素养提升、教师发展智能实验室建设、教师大数据建设四大项目，并在此基础上开发了智能化多语种移动学习平台、智能化孔子课堂汉语慕课、智能化国培平台建设、智能化“一带一路”同步课堂等特色项目。会上，教育部教师工作司巡视员刘建 ...

套餐+魔方一人一课表湖南大学：“我的课堂我设计”

课程不感兴趣？可以“忽略”不上；任课教师的“风格”和我不搭？可以换教师……湖南大学设计艺术学院近日推出“一人一课表”，打破专业、年级、班级界限，为学生打造出完全个性化的课堂。该校设计艺术学院只设有一个专业——工业设计专业。如何解决单一专业设置与多元设计风格的矛盾？10余年前，该学院教授何人可组建团队，借助互联网，围绕“教与学”“知识与创造”，创建了“面向国家战略的数字化与国际化设计创新人才 ...

华中科技大学：成立人工智能与自动化学院

近日，华中科技大学人工智能与自动化学院、人工智能研究院成立。据介绍，华中科大早在1978年就率先在国内成立了图像识别与人工智能研究所，开展教学科研和人才培养工作。经过几十年的发展，该研究所与其他相关学科的建设成效斐然，在人工智能领域研究居国内前列。面对新形势和新要求，该校结合自身学科布局进行了多次研判，此次设置人工智能与自动化学院是该校优化机构设置的一次有益尝试。据悉，新成立的人工智能 ...

安徽工业大学：微党课“翻转”出“大”能量

“气氛热烈、深刻生动、形式新颖、内容丰富，不仅扩大了我对党的理论知识的储备，同时激发了我对党课学习的兴趣。”一位到场观摩学习的入党积极分子在听完党员学生们主讲的党课后，竟然舍不得离开。他所说的党课就是安徽工业大学管理科学与工程学院推出的“微党课”。长期以来，高校党员和积极分子培训总是少不了“党课”，而传统的党课是教师在上面讲大道理，学生在下面开小差，形式单调、效率低下。怎么破解这一难题？安 ...