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推动我国高等教育改革再出发

刚刚过去的2018年，党中央召开了全国教育大会，科学规划了加快推进教育现代化的战略布局，开启了新时代中国教育事业的新征程。刚刚过去的2018年，党中央召开了全国教育大会，科学规划了加快推进教育现代化的战略布局，开启了新时代中国教育事业的新征程;召开了庆祝改革开放40周年大会，深刻总结改革开放40年来党和国家事业发展取得的伟大成就和宝贵经验，郑重......

高校思想政治工作的着力点

马克思指出，社会主义社会是实现人的全面发展的必经阶段，促进人的全面发展是社会主义的本质要求，是社会主义所追求的基本价值目标。习近平总书记指出，高校立身之本在于立德树人。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。高校思想政治工作是意识形态工作的前沿，要高举马克思主义伟大旗帜，准确把握高校思想政治工作......

生态文明时代需要怎样的道德教育

党的十九大明确将建设生态文明作为中华民族永续发展的千年大计，并将生态文明建设写进党章。如今，人类最新、最高的文明形态——生态文明时代已经到来，我国已逐渐成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者。观点提示只有真正对自然负起道德责任，进行道德承担，自然才不会是人类的道德空白地。也只有如此，才能从根本上改变人类的行为方式，为解决生态环境危......

建设面向未来的“新课堂”

面向未来的教育，筑梦未来的课堂，必将从知识走向智慧，从方法走向素养，从能力走向品格，从学会走向创造，从个体走向组织，从自主走向自觉，从已知走向未知，从有限走向无限。优秀的教育改革者有哪些特点?我想，他们拥有对于以人为本思想的持久信念，对于教育创造美好未来的无限信心，才能够在历史大潮中搏击风浪，成就梦想。活跃在基层一线的课改人，同样需要秉持这样的......

教育复兴的核心是“三复”

复兴的关键在“复”，只要“复”到位，“兴”是自然的。就教育而言，究竟“复”向哪里？答案是“复”向“传道”“醒心”，即唤醒人的内在智慧。教育是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。复兴的关键在“复”，只要“复”到位，“兴”是自然的。就教育而言，究竟“复”向哪里?答案是“复”向“传道”“醒心”，即唤醒人的内在智慧。那么，教育究竟如何复兴?......

2018课程意识觉醒与价值审视

2018年，基础教育课程改革呈现出许多新样态。随着教育国际交流的增多，教育工作者尤其是中小学教师视野日渐开阔，在比较中逐渐从“拿来主义”走向自我建构。中国风格的课程理念、课程实践、课程自信不断完善着课改的“中国方案”。 2018年，基础教育课程改革呈现出许多新样态。随着教育国际交流的增多，教育工作者尤其是中小学教师视野日渐开阔，在比较中逐渐从“拿......

推进课堂改革的八大策略

站在新旧交替的年关，我们回望2018年课堂教学改革的得与失，通过媒体人的观察，梳理课改的推进策略，为持续的“课堂革命”寻找可行方案。站在新旧交替的年关，我们回望2018年课堂教学改革的得与失，通过媒体人的观察，梳理课改的推进策略，为持续的“课堂革命”寻找可行方案。回望2018年课改的成果，必然要拉长时间线，重新回溯那些学校、区域改革的源头，......

未来课改的三个走向

课堂教学改革只有进行时，没有完成时。随着《中国学生发展核心素养》的发布，课改将会以培育学生的核心素养，培养全面发展的人为目标。在信息化的大背景下，未来课改将走向核心素养时代，更注重智能化和个性化。课堂教学改革只有进行时，没有完成时。随着《中国学生发展核心素养》的发布，课改将会以培育学生的核心素养，培养全面发展的人为目标。在信息化的大背景下，未来......

“意见年代”的课堂改革

在课堂改革领域，就有海量的来自不同层面的声音。只是声音杂了、经验多了，难免增加识别的成本，这就要求教育者具备一种穿越观点丛林、经验丛林的能力，发现那些更接近教育本质的经验。没有一种经验适用于所有的改革，当单项改革无法解决课堂教学改革进程中的诸多疑难杂症时，走向综合、系统、完整的改革是未来课改的一条必经之路。有人说，课改贵在行动，难在观念，赢......

教育部明确“十严格”要求切实规范高校自主招生工作

日前，教育部印发了《关于做好2019年高校自主招生工作的通知》(以下简称《通知》)，从招生政策、招生程序、加强监管等方面提出了规范高校自主招生的“十严格”要求，进一步增强高校选才的科学性和公平性。为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，日前，教育部印发了《关于做好2019年高校自主招生工作的通知》(以下简称《通知》)，从招生......

把抓好党建作为办学治校基本功

党的十八大以来，高校党建工作取得长足发展和明显成效，但新时代高校党的建设和改革任务依然不可小觑。高校党建工作是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。习近平总书记在全国教育大会上指出，各级各类学校党组织要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面。高等教育是衡量国家发展水平和发展潜力的重要标志，高校党建工作质量事......

减负，如何不再越减越重

新下发的《减负措施》三十条包括四个方面：规范学校办学行为，严格校外培训机构管理，家庭履行教育监护责任，强化政府管理监督。 2018年的最后一个工作日，教育部等九部门给全国中小学生送来了一份新年大礼，即《中小学生减负措施》(减负三十条)(下称《减负措施》)，《减负措施》的下发时间意味深长，表明国家相关部门从2019年起要在中小学生减负问题上迈出新的......

重拳打击“校园贷” 大学生也要自律

小谢所经历的，是曾经猖獗一时的“校园贷”。前几年，一些不法分子利用手机App大肆推销高利借贷。河南某高校大二学生小谢，在2015年5月向一个借款平台借了一两千元钱后，从此被贷款平台缠住。几年下来，她不断地借款、还款，总共欠下借款20多万元。小谢家里只有父亲在外打工，一年收入仅4万元左右，他们选择了报警，但警方认为此事不在其管辖范围，使小谢和她的......

“改革先锋进校园”活动正式启动

2018年12月28日，“改革先锋”孙永才、马善祥、韦昌进、禹国刚、库尔班·尼亚孜、张黎明、叶聪、许海峰、潘建伟等分别走进高校。这是在“改革先锋进校园”活动中，首批走入大学校园的改革开放先锋榜样。为深入学习宣传贯彻习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话精神，更好发挥先锋榜样的示范引领作用，大力弘扬伟大改革开放精神，激发将改革开放进行......

掀开基础教育发展新篇章

拓维度，展思路，不断丰富基础教育发展新内涵。新时代，基础教育成为建设教育强国的奠基工程，对于建设社会主义现代化强国具有基础性、先导性作用。 2019年,我们要抓住新时代改革开放的伟大机遇，奋发有为，锐意进取，写好新时代基础教育奋进之笔，掀开基础教育发展新篇章。树新人育全人树新人、育全人，就是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人......

各地出实招深化新时代教师队伍建设改革

云南提出，要加强师德师风建设，弘扬高尚师德，传承优良师风，全心全意做学生的引路人。到2020年，实现中小学党的基层组织“应建尽建”，党支部书记分级培训全覆盖，党支部达标创建全覆盖。 2018年，中共中央、国务院颁布《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。一直以来，各地深入贯彻落实党和国家全面加强教师队伍建设政策精神，深化新时代教师队伍建设改......

少点功利心让家委会回归初衷

2012年《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》出台，提出要把家长委员会作为建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度的重要内容。近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2004名家长进行的一项调查显示，70.3%的受访家长表示家委会给自己带来了一些困扰。其中，52.5%的受访家长担心评优奖励等机会更容易偏向家委会......

淡定的小学教育背后是科学教育观

小学阶段是为孩子心灵奠定底色的关键时期，小学教育对一个人的一生有着深远影响。所谓守护孩子的童年，就是让被拨快的成长脚步慢下来，让童年自由而舒展一些，让小学教育回归淡定和从容。面对升学考试的压力，许多家长让孩子从小便一路奋力追赶，参加各类辅导班，过度关注考试成绩。如何消减或破解家长从孩子入学之初便产生的教育焦虑，让孩子的童年生活和小学教育走上淡定......

敢于梦想努力奔跑脚下有路心中有光

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2018年国家级教学成果奖获奖项目揭晓

近日，教育部印发《关于批准2018年国家级教学成果奖获奖项目的决定》，公布国家级教学成果奖评审委员会评审确定的2018年国家级教学成果奖项目，经过异议处理，共计1355项成果获奖。近日，教育部印发《关于批准2018年国家级教学成果奖获奖项目的决定》，公布国家级教学成果奖评审委员会评审确定的2018年国家级教学成果奖项目，经过异议处理，共计135......

教育部关于批准2018年国家级教学成果奖获奖项目的决定

国家级教学成果奖评审委员会评审确定的2018年国家级教学成果奖项目，已经过异议处理，共计1355项成果获得国家级教学成果奖。 ...

教育部启动义务教育课程修订工作

1月3日，义务教育课程修订启动会在京召开，对修订工作进行全面部署。教育部党组成员、副部长朱之文出席会议并讲话。 1月3日，义务教育课程修订启动会在京召开，对修订工作进行全面部署。教育部党组成员、副部长朱之文出席会议并讲话。朱之文指出，义务教育课程修订工作是全国教育战线深入学习习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，促进新时代义务教育......