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陈国良：着眼现实问题推进教育现代化

基本实现教育现代化是全面建成小康社会的重要标志，也是实现“两个一百年”奋斗目标的必然要求。从《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》实施5周年的中期总结评估情况看，我国教育改革和发展取得了举世瞩目的成就，与发达国家的教育差距进一步缩小。以新改革谋划新突破着眼现实问题推进教育现代化基本实现教育现代化是全面建成小康社会的重......

教育部党组学习省部级领导干部专题研讨班精神

教育部党组书记、部长袁贵仁今天主持召开党组会，传达学习习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届五中全会精神专题研讨班开班式上的重要讲话精神，研究部署贯彻落实工作。教育部党组书记、部长袁贵仁今天主持召开党组会，传达学习习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届五中全会精神专题研讨班开班式上的重要讲话精神，研究部署贯彻落实工作。会议强调，......

西部师资紧缺亟待“精准扶贫”

据媒体报道，2015年6月起，陕西师范大学等5所西部师范院校，对西北地区教育现状展开全面调查。调研报告反映出西北地区中小学面临的诸多现实困境，而“师资紧缺”是西部教育的首要危机。调研中，63%的学校领导认为当地师资数量“比较紧缺”，其中7.9%认为“非常紧缺”。要逐步解决师资紧缺、教师一心思“调”的现状，必须有&ldqu......

教育部：原则上每年送教下乡培训应不少于8天

为提升乡村教师培训实效，教育部日前印发《送教下乡培训指南》等乡村教师培训指南，力求推动变革乡村教师培训模式。为提升乡村教师培训实效，教育部日前印发《送教下乡培训指南》等乡村教师培训指南，力求推动变革乡村教师培训模式。指南要求，区县教育行政部门要将送教下乡培训纳入乡村教师全员培训规划，制定送教下乡培训周期计划与年度计划。原则上同一乡镇同一学科......

司局长笔谈：严守党规党纪依法依规开展教育督导

《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》是全面落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，加强党内法规制度建设的重要成果;是党中央在新形势下加强纪律建设，全面从严治党的治本之策。学习贯彻《准则》和《条例》，依法依规开展工作，才能确保教育督导不踩线、不逾规，充分发挥为教育事业保驾护航的作用。 ......

贫困地区定向招生计划将覆盖所有的民族自治县

改革开放以来指导“三农”工作的第18份中央“一号文件”今天由新华社受权发布。这份文件题为《关于落实发展新理念加快农业现代化实现全面小康目标的若干意见》，全文约1.5万字，共分6个部分。 2016年中央一号文件提出贫困地区定向招生计划将覆盖所有民族自治县改革开放以来指导“三农”工作的第18份中央“一号......

中国正跻身人力资源强国行列

近日，教育部教育发展研究中心与北京科技大学共同完成《2015年人力资源强国评价报告》，《报告》显示：中国正在跨越门槛，进入人力资源强国行列。近日，教育部教育发展研究中心与北京科技大学共同完成《2015年人力资源强国评价报告》，《报告》显示：中国正在跨越门槛，进入人力资源强国行列。《报告》显示，2000年，中国落后于发达国家。2015年，中国......

我国西北地区农村基础教育满意度调查结果发布

西北地区农村基础教育满意度调查结果近日发布。调查结果表明，教师工资待遇问题和教师队伍稳定性问题亟待解决。西北地区农村基础教育满意度调查结果近日发布。调查结果表明，教师工资待遇问题和教师队伍稳定性问题亟待解决。调查结果表明，对目前的工资待遇倾向于满意的教师不到三分之一，尤其是乡镇教师，对自己目前的工作环境和住房条件等方面的满意度较低，这种状态......

以供给侧改革破局“入园难”

要解决这一老大难问题，必须狠抓供给侧改革，实施一年免费学前教育政策或建立学前教育券制度，重视公办园建设，加大对民办园的扶持力度。要解决这一老大难问题，必须狠抓供给侧改革，实施一年免费学前教育政策或建立学前教育券制度，重视公办园建设，加大对民办园的扶持力度。随着“全面二孩”政策的实施，大城市将面临出生人口增加的压力。&......

“升学直通车”需搭建“育人立交桥”

一体化育人机制要做好顶层规划，把握核心问题，制定合理举措，否则可能造成“我送你接”、单向传递、内部割裂的拼盘式办学局面。一体化育人机制要做好顶层规划，把握核心问题，制定合理举措，否则可能造成“我送你接”、单向传递、内部割裂的拼盘式办学局面。随着教育改革逐步进入深水区，北京市一些区县纷纷向传统基础教育布局“......

管办评分离如何走向纵深

2015年，有一个名词逐渐淡出中国人的视野——“非行政许可审批”。当年5月6日，国务院常务会议决定，按照依法行政要求，彻底取消这一审批类别。在国务院公布的决定取消的非行政许可审批事项目录中，“孔子学院(课堂)设置及年度项目审批”等三项教育部审批事项在内。有一些名词在我们的生活中流行，几十年后又消失，带着独特的历史烙印。比如，粮票。2015年......

教育部公示39所申请设置的高等学校名单

教育部今天在官网公示2016年拟批准设置的39所高等学校名单，其中独立学院转设为独立设置民办普通本科学校的有9所。至此，全国独立学院总数量从2010年的323所降至现在的266所，这意味着近6年来，全国已有57所独立学院正式脱离母体高校和自立门户办学，约占全国独立学院总数的1 5。教育部今天在官网公示2016年拟批准设置的39所高等学校名单，其......

教育部出台《送教下乡培训指南》等乡村教师培训指南

为推进各地做好送教下乡培训，切实推动培训团队深入课堂指导，着力提升乡村教师课堂教学能力，教育部26日发布《送教下乡培训指南》等乡村教师培训指南，力求推动变革乡村教师培训模式，提升乡村教师培训实效。为推进各地做好送教下乡培训，切实推动培训团队深入课堂指导，着力提升乡村教师课堂教学能力，教育部26日发布《送教下乡培训指南》等乡村教师培训指南，力求推......

教育领域里的悖论

教育对一个国家民族来讲，关系到国家的兴衰、民族的未来;对一个家庭来讲，关系到一家的幸福;对学生个人来讲，关系到一生的前途。尽管大家都希望教育越办越好，但教育领域还存在许多悖论。教育对一个国家民族来讲，关系到国家的兴衰、民族的未来;对一个家庭来讲，关系到一家的幸福;对学生个人来讲，关系到一生的前途。尽管大家都希望教育越办越好，但教育领域还存在许多......

司局长笔谈：高标准严要求加强教育管理干部队伍建设

新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》是加强党内法规制度建设的重要成果，为协调推进“四个全面”战略布局提供了坚强的纪律保证，为选好用好干部提供了有力保障，为从严教育管理监督干部提供了强大武器。深刻理解领会并坚决落实《准则》和《条例》，是抓好当前和今后教育管理干部队伍建设的一项重大任务。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和......

教育部直属高校全部参与扶贫

1月22日讯。“为推动高校定点扶贫工作，教育部专门出台了《关于做好直属高校定点扶贫工作的意见》，75所教育部直属高校已经全部组织动员起来参与定点扶贫工作。 1月22日讯。“为推动高校定点扶贫工作，教育部专门出台了《关于做好直属高校定点扶贫工作的意见》，75所教育部直属高校已经全部组织动员起来参与定点扶贫工作。”在今天举行的......

国家和地方两级校园足球特色学校达1.6万余所

1月22日讯。全国青少年校园足球领导小组办公室会议今天在北京举行。据介绍，2015年，通过组织申报、逐级审核、专家评审和公示公布等程序，全国共遴选出8627所特色学校，38个校园足球试点县区，并召开了特色学校的经验交流会。目前，国家和地方两级校园足球特色学校共计16186所。 1月22日讯。全国青少年校园足球领导小组办公室会议今天在北京举行。据介......

教育国际化该如何“化”

岁末年初，国家启动“双一流”战略,教育国际化成为重要标杆：到2020年，我国若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科进入世界一流学科前列。虽然早在1983年邓小平同志就指出教育要“面向世界”，但时至今日，中国教育国际化依然是喧嚣于形势而羸弱于实质。岁末年初，国家启动“双一流”战略,教育国际化成为重要标杆：到2020......

教育系统新媒体综合力十强揭晓

由中国教育学会教育新闻宣传分会主办、四川大学承办的2016中国教育政务新媒体年会日前举行。从最初的教育系统新媒体工作推进会发展为今天的教育政务新媒体年会，连续举办四年的这一活动已经成为教育系统新媒体人交流互动的重要平台。由中国教育学会教育新闻宣传分会主办、四川大学承办的2016中国教育政务新媒体年会日前举行。从最初的教育系统新媒体工作推进会发展......

教育部：发布新修订《普通高等学校图书馆规程》

为适应高等学校图书馆事业发展需要，教育部21日发布了最新修订的《普通高等学校图书馆规程》，其中规定，高校图书馆在学校授权范围内实行馆长负责制，专业馆员的数量应不低于馆员总数的50%，并且一般应具有硕士研究生及以上层次学历或高级专业技术职务。为适应高等学校图书馆事业发展需要，教育部21日发布了最新修订的《普通高等学校图书馆规程》，其中规定，高校图......

教育部部署严格规范做好2016年高校高水平运动队招生工作

教育部近日部署2016年高校高水平运动队招生工作，要求有关试点高校严格控制招生规模、严格加强报名资格审核和测试选拔、严格规范录取。教育部近日部署2016年高校高水平运动队招生工作，要求有关试点高校严格控制招生规模、严格加强报名资格审核和测试选拔、严格规范录取。教育部明确，凡不具备组队条件、未设立专项运动队、无法继续承担建队任务的试点高校，不......

以共享发展促进教育公平

日前举行的2016年全国教育工作会议提出，以共享发展促进教育公平。教育的共享发展，要解决的其实是社会公平正义问题。中央要求“提高教育质量”，这是对所有学校和受教育者而言的，促进公平则是提高质量的内在要求。日前举行的2016年全国教育工作会议提出，以共享发展促进教育公平。教育的共享发展，要解决的其实是社会公平正义问题。中央要求“提高教......