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我国“十三五”期间残疾学生免费教育将达12年

程凯指出，从2014年起，各地将义务教育阶段特教学校公用经费单列，年生均标准达4000元，预计2016年达到不低于6000元;中央特教专项补助经费从2011年的2500万元提高到2014年的4.1亿元，资助范围由中西部地区扩大到除京津沪以外的全国所有省份，基本实现全覆盖。 ●中央特教专项补助基本实现全覆盖●2014年接受特教在校生达39.49......

国家英语能力等级考试将适时推出

到2020年基本建成具有中国特色的现代外语能力测评体系，助力外语教学改革，推动分级分类考试，提升外语教育成效。 “目前我国学过英语的人群近4亿，许多人都有10年以上的外语学习经历，为我国的改革开放、经济的迅速崛起和国际影响力的显著提升发挥了重要作用。”在11月28日召开的“语言测试与评价国际研讨会”......

我国义务教育经费保障机制将实现城乡统一

国务院近日发布《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》，全面部署统筹城乡义务教育资源均衡配置，从2016年春季学期开始，统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额。从2017年春季学期开始，统一城乡义务教育学生“两免一补”政策。这意味着，我国义务教育经费保障机制将实现城乡统一，更好地推动义务教育持续健康发展。国务院近日发布《关于进一步完善......

九年义务教育实现全面普及

评估结果表明，教育规划纲要确定的义务教育目标任务得到全面落实，义务教育实现全面普及，均衡发展得到全面推进，内涵发展取得长足进步，一些教育热点难点问题逐步破解，义务教育改革发展成效显著，已经站在新的历史起点上，进入新的发展阶段。教育规划纲要实施5周年回眸与展望教育规划纲要中期评估义务教育专题评估报告显示——...

教育部推进义务教育学校管理标准实验和学校品质提升工作

为进一步深入推进义务教育学校管理标准实验工作，交流推广学校品质提升典型经验，教育部今天在合肥市召开义务教育学校管理标准实验暨学校品质提升经验交流会。为进一步深入推进义务教育学校管理标准实验工作，交流推广学校品质提升典型经验，教育部今天在合肥市召开义务教育学校管理标准实验暨学校品质提升经验交流会。会议指出，落实义务教育学校管理标准、提升学校品......

教育规划纲要实施5周年第2场新闻发布会见闻

一场大风过后，北京难得晴朗。11月26日上午10点，以义务教育为主题的教育规划纲要实施5周年第2场新闻发布会在教育部北楼二层报告厅举行。教育规划纲要实施5周年回眸与展望一场大风过后，北京难得晴朗。11月26日上午10点，以义务教育为主题的教育规划纲要实施5周年第2场新闻发布会在教育部北楼二层报告厅举行，到场的记者十分期待。“义务教......

我国1124个县通过义务教育均衡发展督导评估认定

教育部26日发布的《教育规划纲要(2010-2020年)》中期评估报告指出，截至目前，全国通过义务教育发展基本均衡督导评估认定的县(市、区)达1124个，其中京、津、沪、苏、浙5省市已整体通过国家教育督导委员会的均衡评估。教育部26日发布的《教育规划纲要(2010-2020年)》中期评估报告指出，截至目前，全国通过义务教育发展基本均衡督导评估认......

义务教育全面实施划片入学

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》实施以来，小学减负成效显著，但择校热等“顽疾”依然存在。昨天，教育部召开新闻发布会，有关负责人表示，通过集团化办学、学区化、就近入学等措施扩大优质教育资源覆盖面，义务教育全面实施划片入学。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》实施以来，小学减负成效显著，但择校热等“顽疾”依然存在。昨天，......

义务教育施行“两免一补”政策

“校内减负、校外增负”，如何管理培训机构?居住证制度实施后，义务教育如何发展?城乡义务教育经费保障机制实施情况如何?教育部基础教育一司司长王定华回答了记者的提问。 “校内减负、校外增负”，如何管理培训机构?居住证制度实施后，义务教育如何发展?城乡义务教育经费保障机制实施情况如何?教育部基础教育一司司长王定华回答了记者的提问......

《教育部关于废止和修改部分规章的决定》答问

教育部政策法规司负责人就《教育部关于废止和修改部分规章的决定》答记者问目前，教育部印发了《教育部关于废止和修改部分规章的决定》(以下简称《决定》)。教育部政策法规司负责人就有关问题回答了记者提问。问：为什么要发布《决定》?答：依据《立法法》，教育规章是立法的重要层次，是依法行政、依法治教的重要依据。要按照法治的精神和改革形势的发展变化，及时对教育规章中与法律法规和国家决......

着力提高高校教学水平和创新能力

高等学校学习贯彻五中全会精神，要以创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念为指引，充分发挥高等教育人才第一资源、科技第一生产力和创新第一驱动力重要结合点的特殊作用，紧紧围绕提高教育质量这一主题，落实立德树人根本任务，提高高校教学水平和创新能力，主动服务国家发展战略和经济社会发展需要。教育部高等教育司张大良党的十八届五中全会精神是今后一段时......

扎实推动高校统战工作不断开创新局面

11月25日讯，第二次全国高校统战工作会议在京闭幕。教育部党组书记、部长袁贵仁出席会议并作总结讲话。他强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于统战工作重要讲话精神，深刻领会俞正声主席关于高校统战工作的重要讲话精神，认真落实此次会议的部署要求，把思想和行动统一到中央精神上来，推动高校统战工作不断开创新局面。 11月25日讯，第二次全国高校统战工作会议在......

我国启动中央高校预算拨款制度改革

经国务院同意，财政部、教育部25日联合对外发文启动中央高校预算拨款制度改革，国家对高校投入将更突出公平公正，强化政策和绩效导向，从整体上提升高等教育质量。经国务院同意，财政部、教育部25日联合对外发文启动中央高校预算拨款制度改革，国家对高校投入将更突出公平公正，强化政策和绩效导向，从整体上提升高等教育质量。高校预算拨款制度是高等教育财政政策......

余蔚平：城乡统一义务教育经费保障机制首次建立

11月20日，国务院新闻办举行《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》等情况政策例行吹风会。财政部副部长余蔚平在介绍相关情况时表示，此次完善城乡义务教育经费保障机制，是通过“三个统一、两个巩固”建立城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制，推动“两免一补”和生均公用经费基准定额经费随学生流动可携带。 11月20日，国务院新闻办举行《关于进......

我们还要禁止学生使用手机吗

手机，一个在上世纪末还属于奢侈品的东西，随着时代的发展，对中小学生来说，如今似乎已经成为了一件稀松平常的“必备装备”。尤其是在IT产业领域的摩尔法则的催化下，手机的性能越来越高，价格越来越低。充话费送手机也是服务提供商惯用的营销手法之一。于是，手机开始较大面积走进了中小学生的生活。手机，一个在上世纪末还属于奢侈品的东西，随着时代的发展，对中小学......

黎加厚王竹立，一场关于学生自带设备进课堂的讨论

今年以来，中央提出了“互联网+”促进各行业发展的战略发展思路，针对教育行业，要实现让每一位学生都能够在“互联网+教育”中高效学习，单靠国家投入，要为每一位学生配置移动互联终端设备是不现实的，国际上通行的鼓励学生和家长自带设备(BYOD)的做法值得我们借鉴。对话嘉宾黎加厚：上海师范大学教育技术系教授，教育部全国教师教育信息化专家委员会委员，......

最终改变课堂的或许是手机

与智能手机普及趋势相对立的是，目前我国大部分中小学校依然禁止学生将手机带进校园，尤其不容许在课堂上使用手机。大学里也有不少教师反对在课室里安装能让手机上网的Wifi。手机成为不受教师欢迎的“第三者”。这是因为手机给课堂带来的挑战实在太大了! 长期以来，人们试图将信息技术及其产品引入课堂，以改变传统的教学模式。然而迄今为止，无论是引进iPad、平板......

为我所用拓展教育国际化战略

教育在质量上要具有国际竞争力，教育成功的标杆不再仅仅依据国内原有的需求来提升，而要参照国际范围内表现卓越的教育体系甚至经济社会创新体系来提升，积极推进教育国际化，开发和引进人力资源，促进文化交流、知识获取和创新。教育的国际化是对经济全球化挑战的回应，是一个影响社会和教育发展方向的重要现象。经济全球化促使资金、商品、信息、人才等流动性增加，各国竞......

学前教育毛入园率提前6年实现目标

“评估结果表明，教育规划纲要实施5年以来，各级政府积极贯彻落实教育规划纲要和学前教育‘国十条’，实施学前教育三年行动计划，强力推进学前教育发展，取得了很大成绩。”在教育部今天举行的教育规划纲要实施5周年系列新闻发布会的首场发布会上，学前教育专题评估组组长、北京师范大学教授刘焱表示。教育规划纲要实施5周年回眸与展望教育规划纲要中期评估学前教育专题......

教育规划纲要实施5周年首场新闻发布会见闻

教育规划纲要实施5周年回眸与展望意外的热点——教育规划纲要实施5周年首场新闻发布会见闻“当时专家预测百姓最关心的会是择校、减负、高校人才培养等问题，没想到，排在第一位的是‘入园难’‘入园贵’的问题。”教育规划纲要实施5周年首场新闻发布会一开始，教育部新闻发言人续梅就跟媒体记者分享了......

学前教育五年投4000亿缓解“入园难”“入园贵”　

教育部基础教育二司司长郑富芝24日表示，经过努力，五年来学前教育发生重大变化。各级政府对学前教育财政投入达到4000个亿，每年平均800个亿，而规划纲要颁布前，每年仅有160多个亿，有效缓解了“入园难”“入园贵”的难题。教育部基础教育二司司长郑富芝24日表示，经过努力，五年来学前教育发生重大变化。各级政府对学前教育财政投入达到4000个亿，每年......

“建立动力机制让终身学习理念落地”

众所周知，促进全民终身学习是建设学习型社会和人力资源强国的重要路径，但是如何让先进理念落地，仍是世界各国均在探索的难题。此次《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》作出的相关规定对推进这项工作产生什么样的影响?对经济社会发展有着怎样的作用?教育领域需要作出何种改变和安排? 学习贯彻五中全会精神·聚焦“十......