摘要

  课堂上,学生认真学习。 林小丹 摄  中新网海口7月5日电 题:“最美乡村教师”李修雄和他4个学生的“最后一课”  作者 林小丹  “请同学们跟着我读:思念、故乡……”这是海南省屯昌县乌坡镇芽石铺村少数民族教学点唯一的教室里传出来的讲课声。  7月4日是芽石铺村少数民族教学点的“最后一课”。教学点仅4名学生,他们下个学期将在屯昌县乌坡镇上的学校就读,为整合教学资源,芽石铺村少数民族教学点将被撤...

通讯:“最美乡村教师”李修雄和他4个学生的“最后一课”

  课堂上,学生认真学习。 林小丹 摄

  中新网海口7月5日电 题:“最美乡村教师”李修雄和他4个学生的“最后一课”

  作者 林小丹

  “请同学们跟着我读:思念、故乡……”这是海南省屯昌县乌坡镇芽石铺村少数民族教学点唯一的教室里传出来的讲课声。

  7月4日是芽石铺村少数民族教学点的“最后一课”。教学点仅4名学生,他们下个学期将在屯昌县乌坡镇上的学校就读,为整合教学资源,芽石铺村少数民族教学点将被撤下。

  李修雄在讲课。 林小丹 摄

  60岁的李修雄是教学点唯一的乡村小学教师,他在此工作了30年,曾获得屯昌县优秀教师、海南省“十佳班主任”,“全国最美乡村教师”光荣称号。今年5月他已退休,因不会有新的老师来对接,他坚持将本学期课程教完。

  当天早上5点半起来,6点到教室等待学生来早读,李修雄像往常一样带着学生早读、做早操。

  学生纯真的笑脸。 林小丹 摄

  当天教室的黑板上,既有拼音,又有数学题,还有英文字母。据了解,教学点只有一个复式班,一年级和二年级的学生一起上课,为保证学习质量,李修雄会根据学生当天学习情况进行动态调整,安排好作业,辅导学生完成当天学习任务,让学生在愉快的氛围中学习、生活、成长。

  教学点的4名学生。 林小丹 摄

  1993年,高中毕业的李修雄,听说芽石铺村的孩子上不了学,因为没有老师。他毅然来到了条件艰苦的边远山区芽石铺村,为黎村苗寨的孩子们教书。

  刚来芽石铺时候,教学点其实就是在山坳中盖了间石板房。2017年搬进改造好的新楼房,教学环境大大提升。

  “我曾想过离开,刚来这三四年那会。家里人开始有意见,陪伴他们太少了。”李修雄说。

  李修雄在给学生系红领巾。 林小丹 摄

  为什么最终选择留下了?李修雄说,“看到孩子不舍的眼神,村里总是留不住老师,又吸引不了新的老师到来。总不能让孩子们没学上吧?”就这样,一个人,一个教学点,春去秋来,一守就是30年。

  “14年前,老师教过我,今年我即将上大学,时间过得真快。当时我们村很艰苦,他都没有想过要离开,我非常的感动。”李修雄教过的学生马秋丽说,回忆过往点滴,想到撤点后,难得再见到李老师,马秋丽忍不住落下泪水。

  一份耕耘,一份收获。李修雄的学生不少考上县里重点中学,还有不少考上大学,毕业后考上公务员、医生等。也许在常人看来,这些成绩微不足道,但对于偏远少数民族村庄来说,十分来之不易。

  学生李淅说,老师平时教我们读书写字,下学期我们就要去别的地方上学了,非常不舍。(完)

[ 责编:田媛 ]
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