以「中国香港AI教育模式」迈向全球教育中心

国家「十五五」规划全面展开之际，国家教育部明确要求深入推动「人工智能+教育」，为香港迈向「全球教育中心」指明了核心突破口──在香港正在编制的五年规划中以AI教育模式引领世界。香港现时北部都会区大学城稳步推进，基础教育阶段的感知体验到项目创作、职业教育阶段的「AI+专业」模式、高等教育阶段的AI教育全链条布局已全面铺开。

现在香港应把握先机，率先制定一套涵盖基础教育、高等教育、职业教育、终身学习的「全学段中国香港AI教育模式」，从「会用」到「善用」、从「使用者」到「创造者」，将人工智能教育分类为「AI感知、AI应用、AI生成、AI编程、AI模块化建设、AI伦理」，学生在不同学习阶段都经历「理解—应用—创造」螺旋式三级进阶，其中AI伦理是所有层级的共同根基，以此作为走向全球的未来教育示范窗口。笔者建议特区政府应将此模式纳入「香港五年规划」发展蓝图，系统性部署资源与政策，确保战略目标分阶段落实。

要实现中国香港「AI教育模式」，须从课程、平台及伦理三个维度构建国际教育影响力。其一是课程输出，将本港成熟的人工智能课程体系及师资培训模式，面向沿线国家推广；其二是平台搭建，善用香港「一国两制」及国际化的优势打造全球AI教育对话的中心会场，可定期举办有关AI教育的国际峰会或论坛、世界人工智能竞赛项目、全球AI创新科技展等，正如笔者2025年成功推动国际人工智能程序设计精英挑战赛IAEPC项目，吸引全球国际优秀青年AI大咖和精英，为香港带来更加卓越的人工智能国际竞赛教育资源，丰富香港人工智能教育生态，提高香港在国际人工智能领域中的学术地位，项目成为国际化人工智能交流盛宴；其三是伦理引领，香港具有完善的法治体制与科研诚信体系，应主动提出蕴含中国传统文化及智慧，以国家的「以人为本、智能向善」作为人工智能伦理的价值取向，对接联合国教科文组织UNESCO《学生人工智能能力框架》有关「AI教育」伦理准则，率先订立相关标准，引领全球AI沿着有益、安全、公平方向发展。

以「AI教育」打造全球教育中心，香港将直接助力实现《教育强国建设规划纲要》提出的到2035年建成「具有全球影响力的重要教育中心」的战略目标。国家在AI人才培养规模上已居世界领先，若香港以「标准输出」和「国际认可」为方向，可形成「内地培养规模加香港输出标准」的协同格局，有助国家提升「AI教育」方面的全球话语权，让中国在全球人工智能治理中占据主动。同时，「中国香港AI教育模式」可作为「一带一路」教育行动的重要组成部分，通过设立援外培训基地、开发多语言在线课程平台，面向东南亚、中东、非洲等发展中国家输出课程体系、培训教师，既增强了中国教育的国际影响力，也促进了民心相通。此外，香港作为国家「超级联系人」的角色，可将AI人才汇聚在港，进而通过大湾区融入国家发展大局，这对于国家实现高水平科技自立自强具有战略意义。

香港正处于从「国际教育枢纽」迈向「全球教育中心」的关键转型期，若能制定AI教育标准、输出课程体系、主导国际AI教育对话，其国际影响力将超越单纯的学生规模，成为全球教育规则的参与者乃至引领者。AI教育品牌的建立，将吸引全球人工智能领域的顶尖师生来港学习、科研和创业，配合现时「留学香港」品牌及非本地生限额放宽，将直接提升香港教育产业的经济贡献。再配合北部都会区大学城的战略空间载体，相信「AI教育」发展可进一步推动教育、科技、人才一体化工作，带动教育科技产业发展，吸引全球教育科技企业落户香港，形成新的产业集群。

香港成功以AI教育模式引领世界的基础及优势，将成为经济转型、人才汇聚、国际地位提升的契机，同时成为粤港澳大湾区人才协同、标准统一、产学研融合的引擎，更成为国家教育强国战略的示范窗口，提升国家在全球人工智能治理中的话语权。行政长官现带领小组以宏观战略「香港五年规划」勾勒出香港未来五年的发展蓝图，笔者认为特区政府要善用现有优势，珍惜这「东风」之力，把握时机以推动「中国香港AI教育模式」为核心，为国家教育强国建设贡献独特而重要的力量，立足世界成为「全球教育中心」。