译润丝路文脉 数赋敦煌新声——西北师范大学外国语学院暑期实践深耕敦煌助力国际传播

为积极响应“十五五”文化遗产保护与河西走廊国家遗产线路建设工作部署，破解敦煌文旅多语标识译写不规范、跨文化传播存在“文化折扣”等现实难题，以专业实践赋能中华优秀传统文化对外传播，7月22日至7月30日，外国语学院开展“数智筑路·译见敦煌：语言景观焕新与数字传播”专项暑期社会实践。在学院党委副书记安燕与翻译系副主任魏欣的带领下，英语、翻译、新闻专业共10名师生组建实践团队，奔赴敦煌开展实地调研实践。团队立足学科专业特色，构建“语言采集—语料建构—智能建模—成果转化”全链条实践体系，通过实地踏访、专家研学、交流借鉴、数字创新等多元形式，深耕敦煌语言景观调研工作，着力搭建标准化文旅语言语料库，探索“AI+语言”赋能丝路文化国际化传播的创新路径，以青年知行之力助力河西走廊文化遗产活化利用与国际形象塑造。

图 1 指导教师与实践队员于敦煌市政府前合影留念

本次实践活动内容扎实、成果丰硕。活动期间，团队累计走访莫高窟、悬泉置、榆林窟、西千佛洞、阳关、玉门关、鸣沙山月牙泉等文化遗产点位及文旅融合场所共16处，采集各类语言景观影像素材1200余份，整理形成结构化双语语料逾1000条，完成每日实践纪实推送7篇，累计形成调研笔记万余字。团队在实地调研基础上，利用oXygen XML Editor建立了“敦煌语言景观语料库”，开发“敦煌艺术研学工作坊”、“沙洲译站”敦煌语言服务大平台及“悬泉置·译使邮卒”网页互动游戏等数字成果，同步推进资政报告与调研报告撰写、实践纪实视频剪辑等工作，全方位、立体化展现敦煌语言景观焕新与数智化传播的实践探索。

前置精备筑牢基础，知行蓄力赋能实践

为保障本次社会实践高效、高质开展，实践团坚持“前置筹备、精准发力”，全面完成各项前期准备工作。技术与知识储备层面，团队基于前期已搭建的Coze智能体与语料库平台，针对调研需求开展多轮模拟对话测试与功能优化，并借助Coze平台创新打造“敦煌文旅热力图”“千年星图”等线上智慧站点，以数字化手段赋能文旅资源可视化传播。同时，团队先后邀请甘肃国际传播中心记者赵倩、敦煌外事办副主任于晶梅开展线上专题讲座，围绕传播学选材叙事策略与地方外事服务需求导向进行系统讲解，帮助队员提前建立问题意识、明确调研方向。新媒体传播与品牌建设层面，团队自主搭建微信公众号、抖音官方宣传平台，原创设计专属IP形象“敦小语”及系列配套宣传物料，为实践成果传播与敦煌文化年轻化推广筑牢宣传阵地。专业调研预热层面，队员们先期走访甘肃简牍博物馆、敦煌艺术馆等兰州本地文博场馆，系统采集双语解说、导视标识文本素材，积累足量基础语料，提前熟悉文博文旅翻译工作场景。全方位的前置筹备实现了理论知识与实践场景的提前对接，为实地调研的顺利开展奠定了坚实基础。

图 2 出发前的部分准备工作

全域踏访深耕实景，躬身调研摸清实情

7月23日上午，本次敦煌专项社会实践启动仪式在敦煌市人民政府外事办公室顺利举行，为实践工作有序推进拉开序幕。仪式上，学院党委副书记安燕为翻译专业校外实践指导导师颁发聘书，搭建校地协同育人、实践赋能的优质平台。全体队员结合自身专业特长与实践分工，逐一汇报个人实践计划，指导老师细化工作权责、明确调研重点和任务分工，统一团队实践目标与工作思路，凝聚起深耕调研、实干笃行的实践共识。

图 3 安燕副书记为敦煌市外事办于晶梅副主任颁发聘书

实践期间，团队坚持全覆盖、深挖掘、细梳理的调研原则，以高强度、快节奏的工作模式全面铺开调研任务。七天实地调研期间，团队日均行程逾50公里，累计调研里程近400公里，实现敦煌核心文化遗产地与新兴文旅空间全域覆盖。队员们每日早出晚归、连续作战，先后深入悬泉置遗址、榆林窟、西千佛洞、莫高窟、鸣沙山月牙泉等重点文化遗产景区，逐点核查、逐条登记多语种标识与双语解说文案中的译写偏差与表述不规范问题，每至一处均需完成信息登记、问题标注、影像采集与分类存档等全套流程。与此同时，团队主动延伸调研触角，深入敦煌夜市、敦煌书局、敦煌规局及“四局两界”等新兴文化空间，系统采集商铺招牌、文创双语说明等民间语言样本。转场途中，队员们亦不松懈，利用乘车时间回顾当日任务、预判下一点位重点。调研全程累计留存1200余份高质量影像素材，整理形成逾千条结构化双语语料，积累了详实、规范、可溯源的一手调研资料。7月29日，为最大限度提升调研效率，团队分两组并行推进：一组留守室内对前期采集的全部语料开展精细筛查、分类校对与规范归档，同步剪辑宣传短视频；另一组奔赴西晋壁画墓、敦煌雷音寺实地走访，持续扩容原始资料库。两组同步开工、各自攻坚，晚间汇合集中复盘，实现了采集与整理同步完成、互不耽误。

图 4 实践团成员于莫高窟前合影留念

图 5 实践团成员正在收集语料

图 6 实践团成员正在整理当天所得语料

专家领航精准研学，深耕专业提质赋能

为破解实践难题、补齐专业短板、提升调研专业性，本次实践构建“专家引领+现场研学+实操精进”的协同育人模式，让队员们在专业指导中精进本领、深耕真知。实践期间，资深译员王玉婷结合团队实地采集的鲜活语料案例，为实践团开展文旅翻译专题讲座，围绕文旅口笔译规范、跨文化传播表达技巧、文博翻译适配性等核心内容展开细致讲解，针对性解答敦煌文旅翻译中的常见问题与优化路径。课堂研学环节氛围浓厚，队员们结合调研过程中遇到的译写难点、跨文化传播困惑主动提问、深入交流，在师生互动、专业研讨中厘清文旅翻译的工作标准与核心要求。此次专家研学活动，有效打通了理论知识与基层实践的壁垒，拓宽了队员们的专业视野与译文优化思路，进一步提升了团队调研成果的专业性、规范性，真正实现以学促行、以研促践的实践育人目标。

图 7 王玉婷老师正在解答队员问题

对标交流拓宽思路，多元借鉴创新传播

为拓宽敦煌文化国际传播研究视野，探索大众化、国际化的文化叙事新方式，7月30日上午，实践团参加《半小时读懂敦煌》新书发布会。队员们认真聆听主创团队的创作理念、内容打磨思路与大众文化传播经验，深入学习通俗化、年轻化的敦煌文化叙事技巧。交流环节中，队员曹旭浩围绕文博通俗读物的内容取舍、文化难点通俗转化、降低大众文化理解门槛等问题与主创团队深入探讨，聚焦敦煌文化大众化、国际化传播的核心痛点交流新思路。通过本次跨界交流，团队清晰对比了专业文博解说与大众通俗读物的传播优势，跳出传统翻译单一视角，进一步拓宽了跨媒介、跨文化传播的研究思路，为后续优化文旅双语表达、破解“文化折扣”难题积累了宝贵经验。

图 8 队员正在与图书主创互动

昼夜兼程闭环推进，成果转化密集落地

实践求真知，复盘促提升。实地调研结束后，团队无暇休整，7月31日至8月5日即转入复盘与成果攻坚阶段。依托oXygen XML Editor，团队建立了“敦煌语言景观语料库”，对千余份影像素材及双语文本进行结构化语义标注，将分散的语言素材转化为可计算、可检索、可复用的语言数据资产。基于此，团队利用Coze平台开发了“敦煌艺术研学工作坊”及“沙洲译站”敦煌语言服务大平台，集多语种检索、标准化译写示范与文化背景阐释于一体，为敦煌文旅语言服务的数字化、标准化建设提供基础设施支撑。同时，团队基于悬泉置遗址调研经历开发“悬泉置·译使邮卒”网页互动游戏，以沉浸式交互再现汉代邮驿场景，探索丝路文化年轻化传播新路径。资政报告《敦煌文化旅游语言景观国际化优化建议书》与调研报告同步推进，实践纪实视频亦完成剪辑。十三天内，团队完成了从“实地采集”到“数据建模”再到“平台开发”的全链条闭环，构建起覆盖语料库、数字平台、互动产品、资政成果的多层次成果体系，为敦煌文旅语言景观的数智化焕新与丝路文化国际传播效能提升提供了青年力量。

图 9 队员线上协同开展语料整理工作

图 10 团队所制作的网页互动游戏与语言服务大平台

本次暑期社会实践是西北师范大学外国语学院落实立德树人根本任务、推进“专业+实践+服务”育人模式的生动实践，更是青年学子扎根大地、以专业之力传承中华文脉、助力文化对外传播的青春践行。通过本次沉浸式实地调研，队员们深刻明晰了规范多语表达、优化跨文化叙事对于讲好敦煌故事、传播丝路文化、弘扬中华优秀传统文化的重要价值，专业实操能力、社会服务意识、文化自信与青年担当得到全方位提升。下一步，实践团将持续深耕成果转化工作，进一步完善敦煌文旅术语库与标准化语料库，细化调研数据、梳理问题对策、形成高质量调研报告，持续探索“AI+语言”赋能丝路文化国际化传播的创新路径。外国语学院也将持续依托学科特色，搭建知行实践平台，引导青年学子立足专业、扎根基层，以双语之力搭建中外文明互鉴桥梁，用青春力量赋能河西走廊国家遗产线路建设，助力中华优秀传统文化走向世界。