上海市松江区着力建设义务教育学校发展共同体

为扩大优质教育资源的规模和效益，形成区域内校际间合作共享机制，整体提升中小学教育教学质量，松江区大力开展义务教育学校发展共同体建设。10月18日下午，松江区教育局举行共同体成立大会，会议下发并解读了《...

为扩大优质教育资源的规模和效益，形成区域内校际间合作共享机制，整体提升中小学教育教学质量，松江区大力开展义务教育学校发展共同体建设。10月18日下午，松江区教育局举行共同体成立大会，会议下发并解读了《松江区义务教育学校发展共同体指导意见》和《松江区义务教育学校发展共同体实施方案》，全区42所中小学成员单位签订了共同体建设“承诺书”。

共同体建设以《师生发展服务平台的构建与实践研究》等8个研究项目为抓手，每个项目有5到6所学校参与其中，项目研究变“独体”为“联动”，以项目合作为“链”进行捆绑研究，在学校规划、教育管理、教育科研、校园文化、师资建设、教学评价、课程建设等方面促进成员学校间紧密合作、共同发展。各成员学校定期反馈项目研究进度，聘请专家对项目发展方向、研究方法、措施策略及研究成果进行评估，根据各成员单位的优势与特色，准确定位，及时汇总、梳理和推广各成员单位的研究成果。

区教育局成立共同体建设工作领导小组，设立专项经费支持共同体的日常运作，对共同体建设进行过程管理，组织专门力量，定期对共同体建设中的重点、热点和难点问题进行专题调研，注重过程诊断，及时发现并解决共同体建设过程中出现的各种新情况、新问题。区教育督导室拟定共同体建设督导考核细则，积极实施发展性督导评价，对共同体建设情况进行考核。

区教育局还将定期组织召开共同体研究成果交流大会，加强各共同体间横向交流。以学术交流、经验总结和召开现场会等形式将各共同体研究成果向全区展示，进一步加大研究成果的推广力度。