11月6日,第一届全国学生(青年)运动会科学论文报告会在广西南宁开幕。科报会开幕式传递出信息:我国学校体育正呈现积极变化。

  据统计,2012—2022年,义务教育阶段体育教师由43万人增加到70万人;学校体育运动场(馆)面积达标比例由51%提高到94.1%;体育器械配备达标学校比例由52%提高到97.3%,进一步增强了支撑学校体育改革发展的基础能力。同时,办学条件得到改善。

  近年来,在国家的高度重视和国内外重大赛事活动带动下,全社会掀起了关心、重视体育的热潮,对体育的认识达到了新高度。学校体育政策体系更加健全,学校体育纳入教育现代化2035,教育部等部门印发新时代学校体育工作的意见、体教融合文件,构建起学校体育工作高质量发展的“四梁八柱”。

  在体育教学改革方面,学校体育初步形成了“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的教学模式,走班制教学、俱乐部制教学等教学改革深入推进。同时,传统特色项目普及加快,新兴体育、民间体育等新内容、新模式不断充实丰富。

  数据显示,学生体质健康水平总体提升,优良率由2016年的26.5%提高到2021年的38.5%。

  记者从会上获悉,教育部将积极推进体教融合发展,鼓励公办体校和符合条件的中等职业学校创办新型足球学校,畅通小学后、初中后、高中后足球特长人才升学通道,构建足球人才成长“立交桥”。

原标题:我国学校体育正呈现积极变化

来源:中国教育报  

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