政策 - 中国教育信息网 -- 做有温度的教育资讯报道！

教育部、国家语委负责人就《国务院办公厅关于全面加强新时代语言文字工作的意见》答记者问

为推进新时代语言文字事业改革发展，国务院办公厅印发了《关于全面加强新时代语言文字工作的意见》（以下简称《意见》），教育部、国家语委负责人就《意见》有关问题回答了记者提问。1 请简要介绍一下《意见》制订的背景。答：新中国成立以来，党和国家高度重视语言文字工作。1955年全国文字改革会议提出“简化汉字”“推广普通话”“制定和推行汉语拼音方案”三大任务，1986年全国语言文字会议提出语言文 ...

教育部职业教育与成人教育司负责人就《普通高等学校举办非学历教育管理规定（试行）》答记者问

近日，教育部办公厅印发了《普通高等学校举办非学历教育管理规定（试行）》（以下简称《规定》）。教育部职业教育与成人教育司负责人就《规定》有关内容回答了记者的提问。问：请介绍一下制定《规定》的背景和过程。答：非学历教育是高校人才培养的重要组成部分，是高校服务国家战略和经济社会发展的重要途径，是满足人民群众多样化学习需求的重要渠道，是推动全民终身学习和学习型社会建设的重要支撑。近年来，我国高 ...

教育部校外教育培训监管司有关负责人就《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》答记者问

近日，教育部办公厅印发了《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》（以下简称《指南》），教育部校外教育培训监管司有关负责人就《指南》有关情况回答了记者提问。1 问：请介绍一下《指南》出台的背景和过程。答：为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，今年7月，教育部办公厅印发了《关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科 ...

教育部有关负责人就《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021-2025年）》答记者问

1 问：请介绍一下教育系统“八五”普法规划出台的背景。答：普法是全面依法治国的基础性工作。习近平总书记在中央全面依法治国工作会议上强调，普法工作要在针对性和实效性上下功夫，特别是要加强青少年法治教育，不断提升全体公民法治意识和法治素养。《中央宣传部、司法部关于开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021-2025年）》中明确提出，以习近平法治思想引领全民普法工作，持续提升公民法治素养；加强 ...

《内蒙古自治区“十四五”教育事业发展规划》政策解读

《内蒙古自治区“十四五”教育事业发展规划》共5部分，包括11项主要任务、16项重点举措、16项组织保障措施和15个专栏等内容。一、制定的背景与重大意义教育是国之大计、党之大计。教育事关人民福祉、事关社会公平、事关民族复兴。党的十八大以来，特别是“十三五”时期，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作，习近平总书记就做好教育工作作出了一系列重要指示......

教育部有关部门负责人就《关于加强校外培训机构预收费监管工作的通知》答记者问

为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》），有效防范“退费难”“卷钱跑路”等损害群众利益的问题发生，近日，教育部、国家发展改革委、中国人民银行、税务总局、市场监管总局、中国银保监会联合印发《关于加强校外培训机构预收费监管工作的通知》（以下简称《通知》），教育部有关部门负责人就《通知》有关问题回答了记者提问。 ...

部门解读｜《山东省“十四五”教育事业发展规划》

“十四五”时期，山东省正处于由大到强战略性转变的关键时期，深化实施八大发展战略，聚力突破九大改革攻坚，做强做优做大“十强”现代优势产业集群，发挥山东半岛城市群在黄河流域生态保护和高质量发展中的龙头作用。近日，省政府印发了《山东省“十四五”教育事业发展规划》（以下简称《规划》），有关情况和政策解读如下。一、有关背景“十三五”时期，全省以习近平新时代中......

教育部有关负责人就《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》答记者问

日前，国务院办公厅印发了《关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》（以下简称意见），教育部有关负责人就《意见》有关问题回答了记者提问。问：请介绍一下《意见》出台的背景。党中央、国务院高度重视大学生创新创业工作。习近平总书记指出，创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径，青年学生富有想象力和创造力，是创新创业的有生力量，希望广大青年学生在创新创业中展示才华、服务社 ...

国家教材委员会办公室负责人就首届全国教材建设奖评选工作答记者问

近日，国家教材委员会发布了首届全国教材建设奖奖励决定。国家教材委员会办公室负责人就首届全国教材建设奖评选的有关问题回答了记者提问。问：社会各界对全国教材建设奖十分关注，请介绍一下设立全国教材建设奖的背景。答：全国教材建设奖是在中央的重视和关心下设立的。党的十八大以来，党中央、国务院高度重视教材建设，专门对教材建设作出重大部署。2016年，中办、国办印发文件，明确提出完善教材建设表彰激励 ...

教育部有关负责人就《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》答记者问

日前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（以下简称意见），教育部有关负责人就《意见》有关问题回答了记者提问。问：请介绍一下《意见》出台的背景和过程。答：今年4月，全国职业教育大会召开。习近平总书记对职业教育工作作出重要指示，强调加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。李克强总理作出批示，孙春兰副总理出席并发表讲话 ...

教育部教育督导局负责人就《国家义务教育质量监测方案（2021年修订版）》答记者问

近日，教育部印发了《国家义务教育质量监测方案（2021年修订版）》（以下简称《方案》），启动第三周期国家义务教育质量监测工作。教育部教育督导局负责人就《方案》相关问题回答了记者提问。一、请简要介绍前两周期国家义务教育质量监测工作开展情况答：国家义务教育质量监测是教育督导的一项制度安排。2015年《国家义务教育质量监测方案》正式印发以来，全国已完成两个周期监测，31个省（区、市）和新疆生 ...

教育部和国家体育总局有关部门负责人就进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作答记者问

日前，教育部、国家体育总局联合印发了《关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的指导意见》（以下简称《指导意见》）。教育部和国家体育总局有关部门负责人就相关问题回答了记者提问。1 请简要介绍一下高水平运动队考试招生的基本情况。1987年，为提高高校体育运动技术水平，培养全面发展的高水平学生运动员，原国家教委印发《关于部分普通高等学校试行招收高水平运动员工作的通知》，明确在清华大 ...

教育部有关部门负责人就进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作答记者问

日前，教育部印发《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》（以下简称《指导意见》），教育部有关部门负责人就相关问题回答了记者提问。1 请介绍一下《指导意见》出台的背景和过程。答：高校艺术类专业考试招生（以下简称艺考招生）是高校考试招生工作的重要组成部分，是选拔培养艺术专业人才的重要途径。自1952年全国首次组织统一高考以来，艺考招生就采取了“统一高考+专业考试 ...

教育部校外教育培训监管司有关负责人就《校外培训机构从业人员管理办法（试行）》答记者问

近日，教育部办公厅、人力资源社会保障部办公厅联合印发了《校外培训机构从业人员管理办法（试行）》（以下简称《管理办法》），教育部校外教育培训监管司有关负责人就《管理办法》有关问题回答了记者提问。1 问：请介绍一下《管理办法》出台的背景。答：校外培训是学校教育的补充，校外培训机构也应当承担起全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，确保校外培训机构从业人员的整体素质成为至关重要的工作。《 ...

教育部教师工作司负责人就《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划（2021—2025年）的通知》答记者问

近日，教育部、财政部联合印发《关于实施职业院校教师素质提高计划（2021—2025年）的通知》（以下简称《计划》），全面安排和部署“十四五”时期职业院校教师培训工作。教育部教师工作司负责人就《计划》回答了记者提问。一、请您谈谈《计划》出台的背景答：职业教育教师队伍是职业教育的中坚力量，建设高素质“双师型”教师队伍是加快推进职业教育现代化的基础性工作。党的十八大以来，以习近平同志为核心的 ...

教育部校外教育培训监管司负责人就《关于坚决查处变相违规开展学科类校外培训问题的通知》答记者问

为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《双减意见》），深化校外教育培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长，近日，教育部印发《关于坚决查处变相违规开展学科类校外培训问题的通知》（以下简称《通知》）。教育部校外教育培训监管司负责人就《通知》有关问题回答了记者提问。问： ...

人力资源社会保障部专业技术人员管理司教育部教师工作司负责人就《关于深化实验技术人才职称制度改革的指导意见》答记者问

近日，人力资源社会保障部、教育部印发了《关于深化实验技术人才职称制度改革的指导意见》（以下简称《指导意见》）。人力资源社会保障部专业技术人员管理司、教育部教师工作司有关负责人就《指导意见》相关问题回答了记者提问。1 《指导意见》出台的背景是什么？答: 1986年，中央职称改革工作领导小组转发中国科学院和国家教委《实验技术人员职务试行条例》等文件，建立了实验技术人才职称制度，对调动广大实 ...