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就实施《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》答记者问

近日，国务院办公厅印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》（以下简称《意见》）。教育部有关负责人就相关问题回答了记者提问。1 问：《意见》是在什么样的背景下出台的？答：美育是党的教育方针的重要组成部分，与德育、智育、体育相辅相成、相互促进，是落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的重要途径，是培育和践行社会主义核心价值观、传承创新中华优秀传统文化的重要载体。近年来，学校美育取得了 ...

《职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）》答记者问

日前，教育部印发了《职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）》（以下简称《行动计划》）。教育部职业教育与成人教育司负责人就有关问题回答了记者提问。问：请介绍一下《行动计划》出台的背景是什么？答：一是全面贯彻落实国家有关职业教育决策部署的要求。党的十八届三中、四中全会对推进国家治理体系和治理能力现代化提出了总要求；《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（以下简称《决定》）提 ...

就临床医学等专业学位硕士研究生考试招生改革的实施意见答问

日前，教育部印发《教育部关于推进临床医学、口腔医学及中医专业学位硕士研究生考试招生改革的实施意见》（以下简称《实施意见》），部署推进临床医学类专业学位硕士研究生考试招生改革工作，教育部有关负责人就此接受了记者采访。问1：请简要介绍《实施意见》出台的背景。答：医药卫生事业关系亿万人民群众的健康和千家万户的幸福，是重大民生问题。医药卫生事业的发展进步，离不开医德高尚、医术精湛的医务人员队伍 ...

教育部发布《农村义务教育学生营养改善计划专项督导报告》

教育部今天发布《农村义务教育学生营养改善计划专项督导报告》。报告显示，营养改善计划实施3年多来，全国超过1 3的县实施营养改善计划，超过1 4的农村义务教育学生享受营养改善计划补助政策，实施规模位居世界第三。教育部今天发布《农村义务教育学生营养改善计划专项督导报告》。报告显示，营养改善计划实施3年多来，全国超过1/3的县实施营养改善计划，超过1......

就颁布《特殊教育教师专业标准（试行）》答记者问

为贯彻党的十八届三中、四中全会精神，落实教育规划纲要，深入实施《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《特殊教育提升计划（2014—2016年）》工作部署，提高特殊教育教师专业化水平，完善教师专业发展标准体系，近日教育部研究制订了《特殊教育教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）。教育部教师工作司负责人就制订《专业标准》回答了记者的提问。一、请您谈谈制订《专业标准》的背景和意义教 ...

教育部发布《中小学生守则（2015年修订）》

日前，教育部印发《中小学生守则(2015年修订)》。《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求。日前，教育部印发《中小学生守则(2015年修订)》。《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求。保留了2004年守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、诚实......

教育部发布《特殊教育教师专业标准》征求意见稿

教育部5日发布《特殊教育教师专业标准》征求意见稿(以下简称《标准》)。《标准》分别从专业理念与师德、专业知识、专业能力3个方面对特教教师提出了专业要求。教育部发布《特殊教育教师专业标准》征求意见稿特教教师将有专业标准教育部5日发布《特殊教育教师专业标准》征求意见稿(以下简称《标准》)。《标准》分别从专业理念与师德、专业知识、专业能力......

就《关于加强中小学劳动教育的意见》答记者问

日前，教育部联合共青团中央、全国少工委印发了《关于加强中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）。教育部基础教育一司负责人就有关问题回答了记者提问。问：请介绍一下《意见》出台的背景和意义是什么？答：新时期出台加强劳动教育的意见，主要基于三方面的背景。一是贯彻中央精神的要求。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，是党和国家的长期方针，把广大中小学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义 ...

教育部印发《意见》鼓励多元主体组建职教集团

为贯彻落实全国职业教育工作会议精神，鼓励多元主体组建职业教育集团，教育部日前印发《关于深入推进职业教育集团化办学的意见》(以下简称《意见》)，进一步深化产教融合、校企合作，推进现代职业教育体系建设。教育部印发《关于深入推进职业教育集团化办学的意见》鼓励多元主体组建职业教育集团●充分发挥政府推动和市场引导作用●规范完善职业教育集团治理结构......

就《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》答记者问

近日，教育部、工商总局、质检总局、国家标准委四部门联合印发了《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（以下简称《意见》）。《意见》针对校服管理的关键环节，提出切实可行的政策措施，形成有效管理服务体系。为向社会解读政策，教育部基础教育一司负责人就相关问题回答了记者的提问。问1：《意见》是在什么背景下出台的？答：校服质量和式样与中小学生健康和形象密切相关。优质、合体、美观、舒适的校服是 ...

程艺解读：完善乡村教师补充及待遇保障机制

乡村教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是帮助乡村孩子学习成长、阻止贫困代际传递的基本通道。发展乡村教育，教师是关键。实施乡村教师支持计划是功在当代、利在千秋的德政工程和民生工程。专家解读《乡村教师支持计划(2015—2020年)》完善乡村教师补充及待遇保障机制安徽省委教育工委书记、教育厅厅长程艺乡村教育是民族振兴......

邬志辉独家解读：破解乡村教育发展症结的良药

教师是影响学生健康成长的关键人物，是提高教育质量的能动因素，是促进教育公平的重要保证，是一切重大教育变革的核心力量。我国乡村教育的改革和发展，迫切需要一支数量充足、素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍。在“知识改变命运”和“教育蕴藏财富”的时代背景下，如果没有优秀的乡村教师，乡村教育的质量就难以得到有效保障，乡村学生的成长和发展就会处于不利......

就实施《乡村教师支持计划（2015-2020年）》答记者问

近日，国务院办公厅印发《乡村教师支持计划（2015-2020年）》（以下简称《计划》）。教育部有关负责人就相关问题回答了记者提问。1 问：《计划》是在什么样的背景下出台的？答：当前，我国乡村教师约有330万人，是教师队伍的重要组成部分。进入新世纪以来，国家在稳定和扩大规模、提高待遇水平、加强培养培训等方面采取了一系列政策举措，乡村教师队伍面貌发生了巨大变化，乡村教育质量得到了显著提高， ...

专家解读：读懂全球教育发展路线图

国际社会为《达喀尔行动纲领(2001—2015年)》设定全民教育6大目标，即扩大幼儿保教、普及初等教育、促进终身学习、实现文盲减半、确保性别平等和提高教育质量。联合国全民教育计划已终结。2015，全民教育何去何从?以受教育权、教育平等、全纳教育、教育质量、终身学习为五大核心议题，世界教育论坛于5月19日至22日在韩国仁川举行。会上，2015年后......

就加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见答记者问

近日，教育部、文化部和国家新闻出版广电总局三部门联合印发了《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》（以下简称《意见》）。《意见》面向建设书香社会，立足深化教育综合改革，提出了新时期中小学图书馆建设的具体任务。为向社会解读政策，教育部基础教育一司负责人就相关问题回答了记者提问。（《意见》中所指中小学图书馆，包含图书室）问1：《意见》是在什么样的背景下出台的？答：党的十八大以 ...

就《学校体育运动风险防控暂行办法》答记者问

近日，教育部印发了《学校体育运动风险防控暂行办法》，教育部体卫艺司负责人就有关问题回答了记者提问。1 问：请简单介绍一下教育部制定印发《学校体育运动风险防控暂行办法》（以下简称《办法》）的背景和意义？答：党中央国务院高度重视青少年体质健康。2007年印发了《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，2012年印发了《国务院办公厅关于转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工 ...

就关于进一步做好农村订单定向医学生免费培养工作的意见答记者问

近日，教育部、国家发展改革委、国家卫生计生委、财政部、人力资源社会保障部和国家中医药管理局联合印发了《关于进一步做好农村订单定向医学生免费培养工作的意见》（以下简称《意见》），对农村订单定向医学生免费培养工作作出了进一步部署。教育部高等教育司、国家卫生计生委科技教育司负责人就有关问题接受了记者采访。问1：请简要介绍《意见》出台的背景。答：新医改实施以来，党中央、国务院把“保基本、强基层 ...