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安康市汉滨区重教兴学硕果盈枝

近年来,汉滨区紧紧围绕“一抓三建一统揽”为工作思路,按照“舞龙头、走前列、引领发展”的要求,始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位,大力实施“科教兴区”战略,加快教育事业发展,取得了显著成效。 近年来,汉滨区紧紧围绕“一抓三建一统揽”为工作思路,按照“舞龙头、走前列、引领发展”的要求,始终坚持把教育摆......

2014-09-24

辽宁葫芦岛南票区举办基础教育改革高峰论坛

中国教育新闻网讯 9月20日至21日,辽宁葫芦岛南票区教育局邀请国内教育专家、课改先锋学校校长和教师,在高桥中学举办了基础教育改革高峰论坛。山西省教育厅副厅长张卓玉在《构建教育新模式》主题报告中提出,课堂教学改革是中国教育改革的重要环节,教育领域有诸多变化,而课堂却没有变,因此,需要我们正确认识正在发生的教育变革和转型。他结合教育管理、教学模式、学生管理、教育理念等四方面的转型,阐述了......

2014-09-24

“济南市名师送教下乡活动”在商河县启动

“2014年济南市名师送教下乡活动”启动仪式在商河县郑路中学举行。市教育局巡视员胡晓卉,市教研室主任方辉参加活动。商河县教体局局长张林堂陪同参加活动。 9月18日,“2014年济南市名师送教下乡活动”启动仪式在商河县郑路中学举行。市教育局巡视员胡晓卉,市教研室主任方辉参加活动。商河县教体局局长张林堂陪同参加活动。&ld......

2014-09-24

宁夏:今年秋季学期扩大学前一年资助制度试点范围

记者从宁夏回族自治区教育厅获悉,从今年秋季学期起,宁夏学前一年资助制度试点工作扩大范围; 记者从宁夏回族自治区教育厅获悉,从今年秋季学期起,宁夏学前一年资助制度试点工作扩大范围,由原来的山区10市、县(区)扩大到全区所有市、县(区),1.2万余名家庭经济困难或孤残儿童享受资助,自治区和地方将投入614.8万元。据了解,宁夏从2012年春季学期......

2014-09-24

甘肃:实施"十大教育工程"促进连片特困地区脱贫

甘肃省日前出台《关于积极推进教育扶贫工程的实施意见》,提出将实施“十大教育工程”,促进58个集中连片特殊困难地区从根本上摆脱贫困。到2020年,片区县要基本普及学前教育和高中阶段教育,义务教育巩固率达到95%。 甘肃省日前出台《关于积极推进教育扶贫工程的实施意见》,提出将实施“十大教育工程”,促进58个集中连片特殊困难地区......

2014-09-24

青岛:中职公共基础课改革让每名学生都不一样

今年,青岛市中职学校全面开展公共基础课课程改革,教育管理部门明确要求教师应尊重学生个性差异、因材施教,坚持以实践为导向、以成才为目的,让每一名中职学校的学生都有不一样的发展。 青岛以实践为导向、学生成才为目的启动中职公共基础课改革——课改小引擎 乐学大课堂今年,青岛市中职学校全面开展公共基础课课程改革,教育管理部门明确要求......

2014-09-23

陕西省中小学薄弱学科有效教学课光盘评审会在西安举行

2014年9月20日,由陕西省教育厅基础教育一处举办,省教科所承办的全省义务教育薄弱学科有效教学课光盘评审会在西安举行。为了进一步落实陕西省教育厅强力推进义务教育均衡发展的工作部署,不断提高薄弱学科在基础教育中的地位,广泛宣传有效教学的教学理念和教学方法,深入开展中小学薄弱学科课程改革,来自薄弱学科的30多名专家对各地上报的389节有效教学课进行评审,年底将......

2014-09-23

山东潍坊奎文区破解城区教育均衡发展难题纪实

推进教育均衡,中心城区面临的挑战并不小。由于人口不断聚集,学位的供需关系往往处于紧平衡状态,同时因历史原因,校际之间的差距往往更大。矛盾聚集之下,均衡之路该怎么走?近年来,地处山东潍坊中心城区的奎文区,切实加快薄弱学校改造和标准化建设,积极探索集团化办学模式,努力实现优质教育资源共享,走出了一条中心城区推进教育均衡发展水平的新路子。去年12月,奎文区顺利通过......

2014-09-23

河北:出台意见将建立健全研究生导师的权责机制

河北省日前出台《关于深化研究生教育改革的意见》,提出要建立健全研究生导师的权责机制,防止导师资格终身制。如果研究生发生学术不端行为,导师应承担相应责任。 河北省日前出台《关于深化研究生教育改革的意见》,提出要建立健全研究生导师的权责机制,防止导师资格终身制。如果研究生发生学术不端行为,导师应承担相应责任。河北明确提出,要建立健全研究生导师的权......

2014-09-23

福建:学生军训成绩将记入学籍档案

实施22年的《福建省国防教育条例》要修订了。昨日,该条例修订草案提交本次省人大常委会会议审议。根据修订草案,学生等被列为国防教育重点对象,学生接受国防教育情况将记入成长记录或学籍档案。此次修订将把我省在国防教育中积累的特色有效做法上升为法规。草案规定,国家机关、事业单位工作人员,社会团体、基层群众自治性组织和企业单位的负责人,现役军人,民兵、预备役人员,各级各类学校教师、学生为国防教育......

2014-09-23



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