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两会
文化要闻

国务院学位委员会、教育部关于对工程专业学位类别进行调整的通知

调整后的8个专业学位类别分为硕士、博士两个层次。工程专业学位类别(代码0852)待相关学位授权点对应调整完成后不再保留。学位授权点的对应调整工作另行通知。 国务院学位委员会、教育部关于对工程专业学位类别进行调整的通知学位〔2018〕7号各省、自治区、直辖市学位委员会、教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),军队学位委......

2018年03月27日

国务院学位委员会关于下达2017年审核增列的博士、硕士学位授权点名单的通知

各单位要按照党的十九大实现高等教育内涵式发展的要求,进一步加强学位授权点建设,做好研究生培养工作,不断提高培养质量。 国务院学位委员会关于下达2017年审核增列的博士、硕士学位授权点名单的通知学位〔2018〕9号各省、自治区、直辖市学位委员会:2017年审核增列的博士、硕士学位授权点名单,已经国务院学位委员会第三十四次会议审议批准,现将批准的......

2018年03月27日

政府工作报告教育内容修改聚焦改革攻坚

3月20日,十三届全国人大一次会议在京闭幕,会议表决通过了关于政府工作报告的决议。 3月20日,十三届全国人大一次会议在京闭幕,会议表决通过了关于政府工作报告的决议。此前,国务院向十三届全国人大一次会议主席团所做的关于政府工作报告修改情况的说明显示,在充分采纳人大代表审议和政协委员讨论提出的意见、建议后,国务院对政府工作报告进行的86处修改充实中......

2018年03月26日

发展公平而有质量的教育

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2018年03月26日

教育部党组印发《关于在教育系统大兴调查研究之风的意见》

《意见》强调,教育系统要深刻认识开展调查研究对深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、确保中央各项决策部署在教育系统落地生根、努力开创新时代教育改革发展新局面的重要意义。 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻落实习近平总书记关于“要在全党大兴调查研究之风”的重要指示精神,教育部党组日前印发《关......

2018年03月26日

教育部党组印发《关于加强落实工作的意见》

《意见》强调,重视落实工作是党的政治路线、思想路线、群众路线的集中体现。 为深入贯彻落实党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导写好教育“奋进之笔”,教育部党组日前印发《关于加强落实工作的意见》(简称《意见》),要求教育系统进一步改进作风,狠抓工作落实,展现新时代教育系统新气象新作为,加快教育现代化、建设教育强国。《意见》强调......

2018年03月26日

中共教育部党组关于在教育系统 大兴调查研究之风的意见

调查研究是谋事之基、成事之道,是我们党的传家宝,是做好各项工作的基本功。 中共教育部党组关于在教育系统大兴调查研究之风的意见教党〔2018〕12号各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校党委:为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,按照习近平总书记关于“要在全......

2018年03月26日

中共教育部党组关于加强落实工作的意见

重视落实工作是我们党的优良传统,是党的政治路线、思想路线、群众路线的集中体现。 中共教育部党组关于加强落实工作的意见教党〔2018〕10号各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校党委,部内各司局、各直属单位,驻部纪检组:为深入贯彻落实党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指......

2018年03月26日

政府工作报告说2018年教育这么干

3月22日,新华社受权全文发布李克强总理代表国务院在十三届全国人大一次会议上所作的政府工作报告。3月20日,十三届全国人大一次会议表决通过了关于政府工作报告的决议,批准了这个报告。 3月22日,新华社受权全文发布李克强总理代表国务院在十三届全国人大一次会议上所作的政府工作报告。3月20日,十三届全国人大一次会议表决通过了关于政府工作报告的决议,批......

2018年03月23日

加大校企合作培养技术工人力度

近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于提高技术工人待遇的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》强调,要加强终身职业技能培训,深入实施高技能人才振兴计划,加大校企合作培养技术工人力度。 近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于提高技术工人待遇的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见......

2018年03月23日

中外合作办学改革再出发

全国两会期间,中外合作办学成为代表、委员热议的教育话题之一。《教育部2018年工作要点》提出:“研究修订《中外合作办学条例》及实施办法。研制鼓励和规范高等学校境外办学工作的意见。” ...

2018年03月23日

教育部关于做好2018年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知

2018年重点高校招收农村和贫困地区学生工作要深入贯彻落实党的十九大精神和《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,继续实施国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划(以下统称为专项计划),完善长效机制,进一步促进教育公平。 ...

2018年03月23日

教育部部署2018年重点高校招收农村和贫困地区学生工作

近日教育部印发《关于做好2018年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知》,明确2018年继续实施重点高校招收农村和贫困地区学生的国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划,并对相关工作进行了全面部署。 为贯彻党的十九大精神,落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《政府工作报告》,近日教育部印发《关于做好2018年重点高校招收农村和贫......

2018年03月23日

教育部要求:坚决打击和防范自主招生作假 切实维护公平公正招生秩序

针对有中介机构打着包通过、考前辅导、提供所谓专利论文等名义进行虚假宣传和敛财、干扰正常高校自主招生秩序现象,教育部专门下发文件,要求高校进一步严格自主招生资格审查和考核工作。 针对有中介机构打着包通过、考前辅导、提供所谓专利论文等名义进行虚假宣传和敛财、干扰正常高校自主招生秩序现象,教育部专门下发文件,要求高校进一步严格自主招生资格审查和考核工作......

2018年03月23日

让教育“卸掉浓妆”回归本真

两会刚刚结束,《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》《教育部办公厅关于规范管理面向基础教育领域开展的竞赛挂牌命名表彰等活动的公告》等一整套文件就密集出炉,展示了教育行政部门花大力气治理解决中小学生课外负担重、“择校热”…… 两会刚刚结束,《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》《教育部办公厅关于规范管理面向基础教育领域开展的竞赛挂牌命名......

2018年03月23日

中国教育部部长陈宝生出席“全日本留华毕业生同窗会”成立招待会

“全日本留华毕业生同窗会”21日在东京举行成立招待会。中国教育部部长陈宝生出席招待会并致辞。 “全日本留华毕业生同窗会”21日在东京举行成立招待会。中国教育部部长陈宝生出席招待会并致辞。陈宝生在致辞中指出,出国留学结下的同窗之谊,是一种最高境界的友谊。这种友谊跨越了国界,促进了国与国的文化交流,促进了民与民之间的民心相通,是架设一座桥梁的友谊......

2018年03月22日

教育现代化农村不能缺席

“如果人走了、村空了、地闲了,乡村振兴就是一句空话。”全国人大代表、中国社会科学院农村发展研究所所长魏后凯深知人才支撑对乡村振兴的重要意义。从上世纪90年代开始,他就深入参与农村教育投入的研究,连续几年参与中央一号文件的评估。 “如果人走了、村空了、地闲了,乡村振兴就是一句空话。”全国人大代表、中国社会科学院农村发展研究所所长魏后凯深知人才支撑对......

2018年03月22日

让乡村教师岗位“甜”起来

作为一名和村里百姓抬头不见低头见的村医,全国人大代表、河南省通许县大岗李乡苏刘庄村“爱心诊所”所长马文芳对孩子们的教育特别关注。来京参加两会前,他专门设计了“农村小学教育调查问卷”,带着问卷到两市五县的20所农村小学和5所县城学校实地走访…… 作为一名和村里百姓抬头不见低头见的村医,全国人大代表、河南省通许县大岗李乡苏刘庄村“爱心诊所”所长马文芳......

2018年03月22日

教育部部署做好2018年普通高校招生工作

近日,教育部印发《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》,对今年普通高校招生工作进行全面部署。 近日,教育部印发《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》,对今年普通高校招生工作进行全面部署。要求各地各校深入贯彻落实党的十九大精神,全面贯彻党的教育方针,全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,发展素质教育,促进教育公平,科学选......

2018年03月21日

教育部关于做好2018年普通高校招生工作的通知

各省级高校招生委员会要在当地党委、政府领导下,按照全面从严治党要求,切实加强对高考工作的组织领导,层层落实考试安全主体责任,逐级签订考试安全责任书。 ...

2018年03月21日

认知的基本方式——模式识别

认知就是人认识外界事物的过程。认知的基本方式是模式识别。分类、模仿、比喻、概括、创新、归纳、类比、迁移、抽象、推理、模型等都是模式识别的基本方法,模式识别包括简化——修正——应用三个环节。 当下最热的词就是认知了。随着知识信息的迅猛增加, 对人类的挑战,人类社会正由信息时代走向智慧时代。人们已经感受到自己的认知远远赶不上知识更新的速度。除了一......

2018年03月21日

优质达标 均衡发展提速

从义务教育均衡发展,到义务教育“优质”均衡发展,二字之差,足见2017年的不同。自2012年教育部印发相关督导评估办法以来,“达标”曾是全国各县级单位的追求,而2017年底,围绕“优质”的各项工作已在22个省份启动。 ...

2018年03月21日



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