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玛沁县雪山乡民族团结进步教育基地：弘扬“东雪公路”精神

青海省果洛藏族自治州玛沁县雪山乡民族团结进步教育基地于2018年12月建成并开放参观，基地主要以展现20世纪70年代陶振华带领党员干部群众历时4年修筑“东雪公路”事迹，以弘扬雪山修路精神（迎难而上，敢想敢干的开拓精神；自力更生，敢为人先的担当精神；披荆斩棘，苦干苦战的实干精神；上下一心，众志成城的团结精神；不畏艰险，吃苦耐劳的奉献精神）、以群众观教育为主要特色，是玛沁县确定的全县党性教育基地之一。...

教育部民族教育发展中心赴山东、江苏调研学校铸牢中华民族共同体意识教育

为贯彻落实党的二十大精神，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，5月29日至6月3日，中心副主任赵建武带队，赴山东省、江苏省开展学校铸牢中华民族共同体意识教育调研。5月29日至31日，调研组在山东调研，分别与山东省教育厅、济南市教育局、济宁市教育局、曲阜市教育局负责同志及有关处室负责同志座谈，先后实地调研了济南中学、七里山幼儿园、山东师范大学、山东工艺美院及曲阜市职业中专、曲阜...

密云区古北口镇中心小学民族教育进校园主题活动

为扎实推进民族团结教育工作，密云区古北口学校深入开展以“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”为主题的民族教育进校园主题活动。北京市古北口镇中心小学，地处京郊北大门，是一座建校近百年历史悠久的学校。优秀的地域资源为学校实施民族大融合主题实践活动提供了独特的资源。在维吾尔族外聘教师的生动讲解和演示中，师生不但了解维吾尔族的形成与历史，还对维吾尔族的服饰、饮食、节日及宗教有了更深刻的认识。维吾尔族服饰特点是...

海南省政协调研组在湘开展“加强民族地区教育，为乡村振兴厚植人才基础”专题调研

6月9日至12日，海南省政协调研组在湖南开展“加强民族地区教育，为乡村振兴厚植人才基础”专题调研。省政协主席毛万春会见了调研组组长、海南省政协副主席李国梁一行，并在长沙一同调研。省政协副主席肖百灵参加部分调研。在长沙，调研组一行先后到马栏山政协委员工作室、开福区沙坪街道汉回村、沙坪湘绣城、湖南博物院等地调研。湖南政协委员工作室平台建设、少数民族聚居村落民俗风情给调研组留下了深刻印象。“村民收入情况...

情系民族教育爱洒雪域高原

千里之行送爱心，百件新衣传真情；交大学子高原聚，共谱民族教育兴。6月10日，由西南交通大学经济管理学院2022级MBA周末二班临时党支部发起的“心愿校服·温暖过冬”主题党日活动在甘孜州道孚县银恩乡中心校如期举行。该活动不仅为银恩乡中心校100余名孩子送上了新校服、新书包和学习用品，更送去了西南交大莘莘学子的暖暖爱心。孩子们领到新衣新书包后很开心。谭瑾若摄爱洒高原，百件新衣传真情活动现场，中心校校长...

新时代民族院校图书馆工作研讨会在中央民族大学闭幕

5月18日至19日，“铸牢中华民族共同体意识推动图书馆高质量发展”新时代民族院校图书馆工作研讨会在中央民族大学召开。本次会议的指导单位为中央民族大学和中国图书馆学会，由中国图书馆学会高等学校图书馆分会主办、中央民族大学图书馆承办。国家民委二级巡视员戢广南、中国人民大学图书馆馆长刘后滨、清华大学图书馆副馆长窦天芳、中国民族图书馆原馆长吴贵飙等嘉宾受邀出席本次会议，来自全国37个民族地区高校和民 ...

西南民族大学研究生联合四川师范大学研究生开展“永远跟党走，奋进新征程”主题党日活动

5月17日，西南民族大学“梦想接力棒”研究生宣讲团、研究生会联合四川师范大学研究生会赴汶川县映秀镇，开展“永远跟党走，奋进新征程”联合主题党日活动。两校80余名师生参加活动。主题党日活动在《中华人民共和国国歌》中拉开帷幕。在映秀家国情怀宣誓广场，西南民族大学与四川师范大学两校师生党员重温了入党誓词，表达了大家“听党话、感党恩、跟党走”的理想信念。在5·12汶川特大地震漩口中学遗址，当地讲解 ...

数字化转型：民族教育发展的新引擎、新未来

党的二十大报告作出“推进教育数字化”的战略部署，为民族教育发展带来千载难逢的机遇。民族教育是我国教育的薄弱环节，也是国家重点帮扶的对象。党的十八大以来，国家加大民族教育信息化投入，已经基本填平了“数字鸿沟”，初步具备了数字化转型的基础和条件，但又面临“新数字鸿沟”的严峻挑战，原有的“跟随”“模仿”较为发达地区的教育发展模式难以持续。未来，民族教育有望借助数字化转型的机遇，构建“人机共育”教育，破除...

桂林医学院举办民族团结进步主题活动

少数民族舞蹈表演。江钊汉摄在“壮族三月三”即将到来之际，4月15日，桂林医学院在临桂校区开展“绘八桂和谐图景，谱民族团结华章”——2023年桂林医学院民族团结进步主题活动开幕式暨游园活动。活动融入了舞龙表演《舞龙腾跃齐聚首，民族团结谱新章》、民族特色舞蹈《美丽中国》和跳竹竿舞、抛绣球、唱山歌、画花鸡蛋等民族特色传统体育运动项目，极具观赏性和趣味性。另外，今年在以往的基础上增加了民族工艺品展示和讲解...

新的一年，民族教育值得期待

刚刚过去的2022年，教育系统在迎接学习贯彻党的二十大的实践中，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以实质性的贡献充实地走过了新时代新征程中具有特殊重要意义的一年。党的二十大提出“以铸牢中华民族共同体意识为主线，加强和改进党的民族工作”“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的要求，为当下及未来民族教育发展确立了行动纲领，指明了前进方向。...

刘林委员：经费保障成普惠园发展短板，建议合理分担成本

为了体现普惠性，对民办普惠园采取与公办园同样的收费标准，没有因事制宜因势利导建立合理的成本分担机制。...

教育部：76个国家将中文纳入国民教育体系

6月28日，教育部召开新闻发布会，介绍党的十八大以来语言文字事业改革发展成就。教育部语言文字信息管理司司长田立新介绍，截至2021年底，联合国教科文组织、联合国粮食及农业组织、世界旅游组织等10个联合国下属专门机构将中文作为官方语言，180多个国家和地区开展中文教育，76个国家将中文纳入国民教育体系，外国正在学习中文人数超2500万，累计学习和使用中文人数近2亿。...

少数民族对中国历史贡献何在

那么，哪些影响最为关键？大家首先想到的肯定是疆域贡献。没有鲜卑人统一中原，东晋南朝就只能偏安江南，何来后来的煌煌盛唐？没有蒙古人东征西讨，南宋最北不过淮河，怎么会有东起日本海、西抵天山、北包贝加尔湖、南至暹罗的大元一统？更近一点儿，没有满洲人满蒙联姻，并吞朔漠，大明王朝只能固守九边，以黄河划界。历史上的中国疆域，其实是一个不断变化的过程，正是因为历代少数民族不断地将自己脚下的土地融入中国的范畴，才有了我们今天九百六十万平方公里的广阔生存空间。...

教育部等九部门关于开展第24届全国推广普通话宣传周活动的通知

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，贯彻落实全国语言文字会议精神，加大国家通用语言文字推广力度，全面加强各级各类学校国家通用语言文字教育，传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，促进提升国家通用语言文字普及程度和普及质量，助力乡村振兴战略实施，服务铸牢中华民族共同体意识。...

生态文明教育将纳入国民教育体系

据悉，六部门将定期对《行动计划》实施情况进行督导评估，总结典型经验，推广成熟模式，为社会各界参与生态文明建设提供榜样示范和价值引领。生态环境部、中央宣传部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联等六部门日前发布《“美丽中国，我是行动者”提升公民生态文明意识行动计划(2021—2025年)》(以下简称《行动计划》)，旨在引导全社会牢固树立生态文......

全球已有70多个国家将中文纳入国民教育体系

2020国际中文教育交流周14日在北京启动。记者从交流周活动上了解到，目前全球已有70多个国家将中文纳入国民教育体系。新华社北京12月14日电 2020国际中文教育交流周14日在北京启动。记者从交流周活动上了解到，目前全球已有70多个国家将中文纳入国民教育体系。教育部副部长、国家语委主任田学军在启动仪式上表示，语言是交流的工具、文化的载体。......

一堂国民教育课

节目分为“团结”“科学”“担当”三个篇章，钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇、毛青、张文宏、吴尊友、谢军以及奋战在抗疫一线的青年医护人员代表、坚守在不同岗位的平凡英雄、收获成长的青少年学生代表，围绕“少年强，中国强”的主题展开讲述。由中宣部、教育部、国家卫生健康委、中央广播电视总台联合主办的专题电视节目《开学第一课》，9月1日晚在中央广播电视总台央视......

农民教育培训有待提质增效

据了解，农业农村部已经确定了新阶段农民教育培训的重点任务和重点群体，主要面向农业经理人、新型农业经营主体带头人、农村创业创新青年和产业扶贫带头人等对象，强化学员遴选，坚持因材施教，推动分层分类分模块按周期培训，提高针对性、精准性、有效性。 “我到各地调研，听到最多的就是农村缺人才、缺干部、缺能人。”在近日召开的全国农民教育培训发展论坛上，农业农村......

首届“一带一路”与民族地区发展论坛在昆明召开

10月22日，首届“一带一路与民族地区发展”论坛在素有“螳川宝地，连然金方”美誉的云南昆明安宁市隆重召开。本届论坛由国家民族事务委员会指导，云南民族大学、安宁市人民政府共同主办。...

锤炼新时代人民教师高尚师德

习近平总书记在党的十九大报告中指出：“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。”高等学校要切实把师德师风建设摆在教师队伍建设首要位置，锤炼新时代高校教师的高尚师德。习近平总书记在党的十九大报告中指出：“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。”高等学校要切实把师德师风建设摆在教师队伍建设首要位置，锤炼新时代高......