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服务国之所需矢志科技创新

讲述人：南京理工大学化学与化工学院教授、中国工程院院士、国家最高科学技术奖获得者王泽山党的二十大报告强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。党和国家坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。作为一名长期在高校从事科研和教育工作的共产党员，我深受振奋鼓舞，深感使命光荣。我从事火炸药研究已经六十多年了，见证了我国火 ...

作者：邱勇（清华大学党委书记）习近平总书记在党的二十大报告中强调，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，加快实现高水平科技自立自强。清华大学党委把深入学习贯彻党的二十大精神作为当前和今后一段时间的首要政治任务，自觉履行使命担当，把发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力更好结合起来，努力为一体推进教育强国、科技强国、人才强国建设，实现高水平 ...

在科教兴国路上绘就科技自主浓墨重彩

[ 责编：袁晴 ]...

实现科技创新更高质量发展

作者：王树新（中国工程院院士、重庆大学校长）科技创新是推动经济社会发展的关键变量，是重塑世界竞争格局的关键力量。作为在巴渝大地的“双一流”建设高校，近年来重庆大学认真学习贯彻习近平总书记关于科技创新的重要论述，抢抓成渝地区双城经济圈建设重大机遇，深度融入西部（重庆）科学城建设，充分发挥基础研究主力军和重大科技突破策源地的重要作用，加快打造国家战略科技力量，积极推动解决“卡脖子”难题，努力服 ...

为生态文明建设提供科技和人才支撑

为生态文明建设提供科技和人才支撑讲述人：同济大学环境科学与工程学院院长王志伟党的二十大报告指出“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。结合自身，我深切感受到，在全面建设社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标的新征程上，我们要以更加昂扬奋斗的精神与姿态、更大的勇气与担当推进生态文明建设，奋力建设人与自然和谐共生的现代化。党的十八大以来，在习近平生态文明思想科学指引下，我们落实立德树人根 ...

为种业振兴注入“科技内核”

为种业振兴注入“科技内核”讲述人：西北农林科技大学教授王晓杰今年我国夏粮产量2948亿斤，作为一名农业科技工作者，我在为这一份丰收答卷倍感振奋的同时，更加坚定了继续在种业振兴的新征程上接续奋斗的信心和决心。种业振兴需要农业科技工作者胸怀天下、心系民生。西北农林科技大学植物免疫团队致力于攻克小麦生产中的“顽症”——小麦条锈病。中国工程院院士、团队负责人康振生默默扎根杨凌45年，带领我们潜心 ...

以系统思维推进教育、科技、人才高质量发展

[ 责编：孙宗鹤 ]...

加快建设教育强国、科技强国、人才强国

[ 责编：孙宗鹤 ]...

为加快建设人才和科技强国添砖加瓦

[ 责编：丁玉冰 ]...

【一把手谈科技文化】为全面建设社会主义现代化国家贡献强大教育力量

【一把手谈科技文化】作者：怀进鹏（教育部党组书记、部长）百年大计，教育为本。习近平总书记在党的二十大报告中强调“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，首次将教育、科技、人才一体安排部署，赋予教育新的战略地位、历史使命和发展格局。教育系统要自觉提高政治站位，深刻把握我国教育发展的历史方位，加快建设教育强国，加快打造教育、科技、人才共同体，助力世界重要人才中心 ...

著名数学家埃菲·杰曼诺夫全职加入南方科技大学受聘为讲席教授

9月14日，埃菲·杰曼诺夫院士南方科技大学讲席教授聘任仪式在南方科技大学会议中心举行。全国人大常务委员会副委员长丁仲礼院士，中国科协党组书记、副主席张玉卓院士，教育部副部长钟登华院士，广东省委常委、副省长王曦院士，深圳市市长覃伟中，中国数学会理事长田刚院士，国家自然科学基金委数物部主任江松院士，中国科协副主席、国际工业与应用数学联合会主席袁亚湘院士，南方科技大学校长薛其坤院士，中国科学院张伟平 ...

华中科技大学发布《“数说”2020年网络与信息化》

中国教育网讯日前，华中科技大学发布《“数”说2020年网络与信息化》，从信息化助力战役、网络安全、重要平台、信息化公共平台、校园网、管理服务、教学科研和实验室管理、部分业务信息化建设等八个方面，用数字盘点艰难的2020年中华中科技大学的网络与信息化。2020年是华中科技大学“十三五”信息化发展规划收官之年，华中科技大学网信人持续深入推进“十个一”工程，迎难而上，为疫情防控工作常态化提供有 ...

北京大学打造国家战略科技力量助力高水平科技自立自强

北京大学深入学习贯彻习近平总书记关于科技创新和教育的重要论述，始终坚持“四个面向”，不断优化资源配置，在增强原始创新能力、突破关键核心技术、深化体制机制改革、服务国家重大战略等方面持续发力，积极推进高水平研究型大学建设，助力实现高水平科技自立自强。精准服务，提升源头创新供给能力。充分发挥基础研究扎实、学科交叉融合广泛的优势，不断加快原创性、引领性科技攻关。提供全流程全链条人才成长精准服务， ...

教育部等三部门：支持建设一批科技小院农业研究生培养模式改革再出发

日前，教育部、农业农村部、中国科协印发《》。经研究生培养单位自愿申请，省级教育、农业农村行政部门和科协联合推荐，专家咨询，确定对68个单位的780个科技小院予以支持建设。“科技小院”研究生培养模式是指研究生培养单位把农业专业学位研究生长期派驻到农业生产一线，在完成理论知识学习的基础上，重点研究解决农业农村生产实践中的实际问题，着力培养知农、爱农、兴农的农业高层次应用型人才。优先满足科技 ...

三部门将进一步加大对科技小院支持力度，助力乡村人才振兴

——教育部学位管理与研究生教育司负责人就《关于支持建设一批科技小院的通知》答记者问日前，教育部、农业农村部、中国科协(以下简称三部门)印发《关于支持建设一批科技小院的通知》(以下简称《通知》)，教育部研究生司负责人就相关问题回答了记者提问。1 请简要介绍什么是“科技小院”？答：“科技小院”研究生培养模式是指研究生培养单位把农业专业学位研究生长期派驻到农业生产一线，在完成理论知识学习的基 ...

教育部办公厅农业农村部办公厅中国科协办公厅关于支持建设一批科技小院的通知

教研厅函〔2022〕7号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，农业农村(农牧、畜牧兽医、渔业)厅(局、委)、科协，新疆生产建设兵团教育局、农业农村局、科协，有关研究生培养单位：为深入贯彻习近平总书记对研究生教育的重要指示精神，落实《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加快推进乡村人才振兴的意见》以及科技部、农业农村部、教育部等七部门《关于加强农业 ...