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中小学教师职称评审探索业绩导向

日前，人力资源和社会保障部办公厅、教育部办公厅联合印发通知，对2017年度中小学教师职称评审工作提出具体要求。注重考查教师教书育人的工作业绩和实际贡献，不将论文作为限制性条件，探索以教案、研究报告、工作总结等教学成果替代论文要求。日前，人力资源和社会保障部办公厅、教育部办公厅联合印发通知，对2017年度中小学教师职称评审工作提出具体要求。通......

教育部举办迎“七一”主题报告会

为认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，深入推进直属机关“两学一做”学习教育常态化制度化，在喜迎中国共产党成立96周年之际，6月22日，教育部举办迎“七一”主题报告会。为认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，深入推进直属机关“两学一做”学习教育常态化制度化，在喜迎中国共产党成立96周年之际，6月22日，教育部举办迎“七一”主题报告会。中央党史研......

围绕“改进校园餐食管理”建言献策

全国政协22日下午在京召开第69次双周协商座谈会，围绕“改进校园餐食管理”建言献策。全国政协主席俞正声主持会议并讲话。新华社北京6月22日电全国政协22日下午在京召开第69次双周协商座谈会，围绕“改进校园餐食管理”建言献策。全国政协主席俞正声主持会议并讲话。全国政协委员李卫红、屈谦、刘长铭、张大方、董小平、胡卫、张雪、戴晓雁、肖新月、周锋......

教育财政投入，如何改善教育结果不平等

随着我国经济社会持续稳定发展和政府对教育事业的高度重视，教育财政投入整体呈现逐年稳步增长的态势。由于我国各级政府不断加大对教育投入力度，教育经费投入不足的问题得到了有效缓解。 ...

省级政府教育统筹评价“尺子”这样量

省级政府教育统筹权扩大后，国家今后如何衡量省级政府履行教育职责情况，如何督促省级政府加强教育统筹，优先发展教育事业？省级政府教育统筹权扩大后，国家今后如何衡量省级政府履行教育职责情况，如何督促省级政府加强教育统筹，优先发展教育事业?教育部6月21日举行的新闻发布会，就近日国务院办公厅印发的《对省级人民政府履行教育职责的评价办法》(以下简称《办法......

办学和招生都要重规范讲规矩

从全国情况看，公办学校走弱还只是局部现象，很多地方义务教育阶段公办学校的发展态势良好，因此“公弱民强”尚不足以概括当前我国义务教育学校发展的整体面貌，但这一态势在部分地方确实表现比较突出。从全国情况看，公办学校走弱还只是局部现象，很多地方义务教育阶段公办学校的发展态势良好，因此“公弱民强”尚不足以概括当前我国义务教育学校发展的整体面貌，但这一态......

复旦实施一流本科教育提升行动计划

人才培养的基础性地位如何在高校办学中落到实处?复旦大学6月21日发布《2020一流本科教育提升行动计划》，通过构建“2+X”培养体系、实施本科荣誉项目、推行学程教育计划等一系列举措，致力于到2020年基本形成具有中国特色、世界一流的本科生教育体系。人才培养的基础性地位如何在高校办学中落到实处?复旦大学6月21日发布《2020一流本科教育提升行动......

在时空坐标系中定位教育现代化2030目标

教育现代化作为我国现代化的先行奠基工程、迈向人力资源强国的重要保证，在经济社会发展中发挥着至关重要的作用。教育现代化作为我国现代化的先行奠基工程、迈向人力资源强国的重要保证，在经济社会发展中发挥着至关重要的作用。伴随国家一系列重大战略的实施以及国家教育现代化不断向纵深发展，迫切需要谋划面向2030年的教育现代化，充分发挥教育现代化在深化我国教育......

充分调动学生参加体育锻炼的积极性

2016年9月，教育部下发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》，明确高中阶段学校的考试招生要改革招生录取办法，要求将体育科目纳入录取计分科目，科学确定考试分值或等级要求，引导学生加强体育锻炼。 2016年9月，教育部下发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》，明确高中阶段学校的考试招生要改革招生录取办法，要求......

科学配置师资统筹推进城乡义务教育均衡发展

2016年7月，《国务院关于统筹推进城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》提出统筹城乡师资配置是推进城乡义务教育一体化发展的具体措施之一。 2016年7月，《国务院关于统筹推进城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》提出统筹城乡师资配置是推进城乡义务教育一体化发展的具体措施之一。近年来，各地通过公开招聘、特岗招聘、公开选调、人才引进等方式，多渠道补......

国务院教育督导委员会办公室负责人就《对省级人民政府履行教育职责的评价办法》答记者问

为有效督促省级政府履行教育职责，推进教育改革发展，近日，国务院办公厅印发了《对省级人民政府履行教育职责的评价办法》（以下简称《办法》）。国务院教育督导委员会办公室负责人就相关问题回答了记者提问。为有效督促省级政府履行教育职责，推进教育改革发展，近日，国务院办公厅印发了《对省级人民政府履行教育职责的评价办法》(以下简称《办法》)。国务院教育督导委......

教育部：出现特重大教育安全事故将对省级政府问责

据教育部网站消息，国办日前印发《对省级人民政府履行教育职责的评价办法》。国务院教育督导委员会办公室负责人强调，评价结果将作为对省级人民政府及其有关部门领导班子和领导干部进行考核、奖惩重要依据。据教育部网站消息，国办日前印发《对省级人民政府履行教育职责的评价办法》。国务院教育督导委员会办公室负责人强调，评价结果将作为对省级人民政府及其有关部门领导......

杜占元会见东盟教育高官代表团

6月20日，教育部副部长杜占元会见了东盟副秘书长翁贴率领的东盟教育高官代表团一行。 6月20日，教育部副部长杜占元会见了东盟副秘书长翁贴率领的东盟教育高官代表团一行。杜占元高度评价中与东盟在教育交流方面取得的成绩，并就商签《中国-东盟教育合作行动计划》事宜与东盟方深入交换意见。杜占元表示，中方愿与东盟方继续在教育领域加强合作，优势互补、互利共......

保障师生安全是教育头等大事

教育部近日印发《关于加强中小学（幼儿园）周边安全风险防控工作的紧急通知》，要求各地加强学校周边安全风险防控工作，全面开展安全隐患排查，确保广大师生生命安全。教育部近日印发《关于加强中小学(幼儿园)周边安全风险防控工作的紧急通知》，要求各地加强学校周边安全风险防控工作，全面开展安全隐患排查，确保广大师生生命安全。通知要求，各地教育部门和学校要会同......

“名牌”大学的社会责任

中国高等教育要跻身世界一流，必须不断审视习以为常之处，对于“名牌”大学来说，尤其要承担起社会责任。近日，某网站又一年一度地揭晓了他们的“2017中国大学教学质量排行榜”，清华、北大依然雄踞榜首，排名在前列的，是清一色曾经的985高校，也就是人们常说的“名牌”大学。对于这样的结果，人们已习以为常，但恰恰是这种习以为常，从一定程度上反映了高等教育所......

加大中小学校领导人员交流促进基础教育均衡发展

推进基础教育均衡发展，整体提高教育质量，合理配置校长教师资源是关键。《中小学校领导人员管理暂行办法》对推行中小学领导人员有效交流做出了明确规定、提供了政策依据。推进基础教育均衡发展，整体提高教育质量，合理配置校长教师资源是关键。《中小学校领导人员管理暂行办法》对推行中小学领导人员有效交流做出了明确规定、提供了政策依据。《办法》指出，要完善中小学......

教育部发布最新高校名单全国高等学校共计2914所

教育部15日发布全国高等学校名单。截至2017年5月31日，全国高等学校共计2914所。根据教育部公布的名单，目前我国共有普通高等学校2631所(含独立学院265所)，成人高等学校283所。全国高考刚刚结束，各地考生将陆续填报志愿。近来，关于“野鸡大学”的讨论再次引起社会关注。由于违法成本低，利益空间大，一些不具招生资格、没有办学资质、涉嫌非法招生和网络诈骗的“野鸡大学”屡禁不......

教育部声明：从未举办全国艺术特长生认证等活动

据教育部网站消息，近日，有机构以国家教育部全国艺术特长生认证中心名义举办全国艺术特长生认证。据教育部网站消息，近日，有机构以国家教育部全国艺术特长生认证中心名义举办全国艺术特长生认证。教育部办公厅近日郑重声明：教育部从未成立全国艺术特长生认证中心，从未认可过任何艺术特长生认证机构，也不鼓励学生参与社会机构等相关组织开展的艺术特长生测评与认证活动......

教育扶贫政策要体现“全”和“准”

尽管取得了显著成绩，但是与贫困人口的迫切需求以及“十三五”脱贫攻坚的战略目标相比，贫困地区和贫困人口的教育服务状况仍不容乐观，教育扶贫工作还需要大力强化。尽管取得了显著成绩，但是与贫困人口的迫切需求以及“十三五”脱贫攻坚的战略目标相比，贫困地区和贫困人口的教育服务状况仍不容乐观，教育扶贫工作还需要大力强化。首先是贫困地区教育条件和教育水平仍......

为“一带一路”倡议贡献教育力量

“一带一路”倡议是中国提升经济外向度、促进世界互联互通等的重大战略。推行“一带一路”倡议，必须发挥教育独特功能、突出优势、重要力量。 “一带一路”倡议是中国提升经济外向度、促进世界互联互通等的重大战略。推行“一带一路”倡议，必须发挥教育独特功能、突出优势、重要力量。对外开放是大学的本质属性和历史传统。大学从一开始就属于国际性组织。早在古希腊时......

国务院教育督导委员会办公室组织开展农村义务教育学生营养改善计划专项督导检查工作

日前，国务院教育督导委员会办公室印发通知，对全国农村义务教育学生营养改善计划实施情况进行督导检查。日前，国务院教育督导委员会办公室印发通知，对全国农村义务教育学生营养改善计划实施情况进行督导检查。此次督导重点是各地营养改善计划试点工作开展、供餐管理、食堂建设、资金使用管理、信息公开公示、宣传教育以及相关省区国贫县全覆盖工作进展情况等7个方面24......

教育精准扶贫的实践困境

目前教育精准扶贫工作尚处于初期阶段，在地方教育精准扶贫实践过程中仍面临多方面困境与困惑，也因此折射出精准扶贫工作需要改进的地方。目前教育精准扶贫工作尚处于初期阶段，在地方教育精准扶贫实践过程中仍面临多方面困境与困惑，也因此折射出精准扶贫工作需要改进的地方：基层教师队伍建设问题。一是教师在县城、农村、中心校和一般校间分布不均衡;二是教师队伍流......