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多措保障校园安全为学校松绑

5月4日，教育部召开新闻发布会，解读《国务院办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》(以下简称《意见》)。记者就学校出现安全事故应如何界定校方责任、防范校园欺凌如何更有针对性等话题，采访了教育部相关负责人和专家。 5月4日，教育部召开新闻发布会，解读《国务院办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》(以下简称《意见》)。......

青年乡村教师的理想还需现实点亮

最近，有媒体报道，当前90后正在成为乡村教师的生力军，但他们却面临一些困惑与迷茫。乡村教师被称作“我国基础教育的脊梁”，那么，如何采取有效措施，让这“脊梁”挺得更直、更久? 尽管不少90后选择当乡村教师不是为了金钱和名利，而是为了自己的职业理想，但要实现理想抱负总要有资本和机会吧?地方政府和教育行政部门必须拿出真诚态度和实际行动。最近，有媒体......

中法中学生数学交流共叙两国青年友谊

中法中学生数学交流活动“和他她一起算”5月3日在中国北京和法国巴黎同步启动。在北京对外经贸大学附属中学的启动仪式上，法国驻华大使顾山和中国教育部国际交流与合作司司长许涛为学生发放试卷。活动中，来自中国和法国52所中学的2万余名高一年级学生将共同完成一套数学题。中法中学生数学交流活动“和他/她一起算”5月3日在中国北京和法国巴黎同步启动。在北京......

阳光体育运动10年学校发生了什么

5月7日，将迎来《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中央7号文件）颁布10周年。而刚刚过去的4月29日，全国亿万学生阳光体育运动也迎来了启动10周年的日子。过去10年，学校体育走过了怎样的一段发展历程？ 5月7日，将迎来《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中央7号文件)颁布10周年。而刚刚过去的4月29......

面向教育现代化，素质教育再出发

2017年将制定实施的《中国教育现代化2030》是一个面向第二个百年奋斗目标的中国教育改革发展的纲领性文件，其核心是加快教育现代化，建设教育强国。面向2030，作为中国教育改革发展战略主题的素质教育，如何谋篇布局，稳步推进，落在实处，需要系统思考。 2017年将制定实施的《中国教育现代化2030》是一个面向第二个百年奋斗目标的中国教育改革发展的纲......

高职实践教学设计的关键在哪

提升实践教学的质量是新时期高职院校深入推进教育教学改革的重要落脚点和突破点。其中，教师的教学设计能否满足学生学习知识和技能的切实要求，对实践教学能否顺利达成教学目标具有重要影响。目前，部分高职教师在专业教学中仍沿用普通教育式的教学设计，使得本应体现“职教特色”的教学设计沦为“虚无工具”。因此，明晰高职实践教学设计的变革诉求和基本原则，进一步梳理出基于情境性生......

对教辅乱象要出组合拳

教育部网站5月2日发布关于2017年中小学教学用书有关事项的通知。通知要求，中小学教材中一律不得出现提供额外教学辅助资料的各类链接网址、二维码等信息。教育部网站5月2日发布关于2017年中小学教学用书有关事项的通知。通知要求，中小学教材中一律不得出现提供额外教学辅助资料的各类链接网址、二维码等信息。教育部规范中小学教学用书管理，明确教材中不......

把握高校思政工作科学方法论

高校思想政治工作是一门科学，必须以严谨科学的态度对待它，深入细致地长期探索和研究它，才可能真正把握其内在规律性。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话，为我们做好新形势下高校思想政治工作提供了科学方法论。第一，高校思想政治工作要因事而化、因时而进、因势而新，这是做好高校思想政治工作的方法论前提。事物是不断运动变化和发展的，我们的......

“一带一路”中国高校大有可为

4月29日，亚洲大学联盟成立大会暨首届峰会在清华大学举行，创始成员涵盖14个国家和地区15所具有代表性的大学。联盟的成立在深化区域合作中具有标志性意义，是落实人类命运共同体理念的积极行动。在推行“一带一路”倡议背景下，它的成立促使我们进一步思考大学的使命。 ...

课堂教学的特质与设计

许多教师往往会提出一个貌似尖刻的问题：“班级的学生参差不齐，我怎能上好课?”以为“差异”是有碍教学的“效率”，这里所谓的“效率”无非是传授现成书本知识的效率而已。这是大错特错的。课堂，是一个不同个性交融、多元声音交响的世界。素质教育课堂的愿景是保障每一个儿童的成长与发展。不懂得课堂世界的愿景、特质及其设计，课堂转型无从谈起。 ...

教育部：将安全风险防控作为考核学校重要内容

据教育部网站消息，教育部政法司负责人日前指出，各级人民政府教育督导机构要将学校安全工作作为教育督导的重要内容，对重大安全事故或者产生重大影响的校园安全事件，要组织专项督导并向社会公布督导报告。对学校安全事故频发的地区，要以约谈、挂牌督办等方式督促其限期整改。教育部门要将安全风险防控工作的落实情况，作为考核学校依法办学和学校领导班子工作的重要内容。 ......

教育部：正研究制订防治学生欺凌暴力的指导手册

教育部网站4日介绍中小学生安全教育开展情况。据悉，目前，教育部正研究制订防治学生欺凌和暴力的指导手册，指导各地各校系统开展防治工作。此外，教育部也正研制《中小学幼儿园应急疏散演练技术规程》，进一步细化流程，解决学校实施《指南》最后一公里问题，提高演练实效性。教育部网站4日介绍中小学生安全教育开展情况。据悉，目前，教育部正研究制订防治学生欺凌和暴......

中小学教材不得出现教辅链接

教育部2日下发的《关于2017年中小学教学用书有关事项的通知》明确提出，中小学教材中一律不得出现提供额外教学辅助资料的各类链接网址、二维码等信息;义务教育国家课程相关学科(除《道德与法治》《语文》《历史》和小学《科学》之外)仍使用《2016年义务教育教学用书目录》公布的教材。教育部2日下发的《关于2017年中小学教学用书有关事项的通知》明确提出......

残疾儿童少年义务教育招生 “一人一案”落实教育安置

为贯彻落实自2017年5月1日起施行的国务院《残疾人教育条例》，教育部、中国残联近日印发《关于做好残疾儿童少年义务教育招生入学工作的通知》，要按照“全覆盖、零拒绝”的要求，根据残疾儿童的实际制订教育安置方案，逐一做好适龄残疾儿童少年的入学安置工作。为贯彻落实自2017年5月1日起施行的国务院《残疾人教育条例》，教育部、中国残联近日印发《关于做好......

教育部：进一步引导鼓励高校毕业生到基层工作

日前，教育部印发通知，要求各地各高校把积极引导毕业生到基层工作摆上重要议程，实施“一把手工程”，会同有关部门建立和完善激励大学生到基层干事创业的长效机制，使大学生能够下得去、留得住、干得好、流得动，到国家最需要的地方去建功立业，报效祖国。日前，教育部印发通知，要求各地各高校把积极引导毕业生到基层工作摆上重要议程，实施“一把手工程”，会同有关部门......

乡村教师心里的呼唤

与乡村教师、乡村教育打交道多年，在笔者看来，政府还需着力解决以下方面，以便乡村教师能进得来、留得下、教得好。与乡村教师、乡村教育打交道多年，在笔者看来，政府还需着力解决以下方面，以便乡村教师能进得来、留得下、教得好。大力提高乡村教师的物质待遇。实行激励性岗位津贴制度，显著提高乡村教师的经济地位，越是在边远贫困地区执教的教师，其岗位津贴越高;......

2016年全国教育经费统计快报发布

教育部近日发布了2016年全国教育经费统计快报。快报显示，2016年全国教育经费总投入为38866亿元，比上年增长7.57%。其中，国家财政性教育经费为31373亿元，比上年增长7.36%。教育经费总投入在学前教育、义务教育、高中阶段教育、高等教育和其他教育间的分配占比分别为5.65%、7.21%、45.29%、15.84%、26.01%。教育......

教育部关于2016年全国教育经费统计快报

近期，教育部对2016年全国教育经费相关情况进行了统计,按照《教育部国家统计局财政部关于加强和完善教育经费统计工作的意见》（教财〔2016〕6号）要求，现将初步统计情况公布如下：近期，教育部对2016年全国教育经费相关情况进行了统计,按照《教育部国家统计局财政部关于加强和完善教育经费统计工作的意见》(教财〔2016〕6号)要求，现将初步统计情况......

高等教育要在自我扬弃中提升改革

中国已经建成世界上最大的高等教育体系，2016年在学总规模3478万人，位居世界第一；各类高校2880所，位居世界第二；毛入学率42.7%，高于全球平均水平以及全球中高收入国家平均水平。当前，以一流大学和一流学科建设为标志，高等教育进入全面提升核心竞争力的关键时期。应该具备什么样的高等教育自觉，成为中国高等教育发展的重大命题。 ...

入学机会公平是纾解择校热第一步

近日，为完善义务教育免试就近入学政策，全国各地出台了具体落实方案，其中，“划片、免费、免试、就近”成为关键词。近日，为完善义务教育免试就近入学政策，全国各地出台了具体落实方案，其中，“划片、免费、免试、就近”成为关键词。在北京，为治理学区房乱象，在实施免试就近入学政策的基础上，还采用了单校划片和多校划片相结合、限制每房对应的学位使用期限和使......

2017年大学生志愿服务西部计划启动

共青团中央、教育部、财政部、人力资源和社会保障部26日在京召开视讯会议，正式启动2017年大学生志愿服务西部计划工作，普通高等学校应届毕业生或在读研究生可于4月6日至6月10日进行报名。共青团中央、教育部、财政部、人力资源和社会保障部26日在京召开视讯会议，正式启动2017年大学生志愿服务西部计划工作，普通高等学校应届毕业生或在读研究生可于4月......

各地探索中小学生课后服务化解“3点半难题”

记者日前从教育部官网获悉，各地正在积极探索有效办法，开展课后服务工作化解“3点半难题”。记者日前从教育部官网获悉，各地正在积极探索有效办法，开展课后服务工作化解“3点半难题”。今年2月，教育部印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，要求各地充分发挥中小学校主渠道作用，通过“政府购买服务”“财政补贴”等方式不断完善经费保障机制，按照学......