摘要

  变“题海战术”为“靶向治疗”  浙江宁波张和祥小学教学改革“新四化”  近年来,浙江省宁波市张和祥小学大力提升教育教学质量,健全作业管理机制,积极推动“作业设计精细化、作业分层个性化、作业管理数字化、作业生成校本化”的教学改革“新四化”。  技术赋能,解绑教师  通过智能系统和AI技术,张和祥小学教师可把电子化校本练习、线上题库等多种题源汇聚建立校本资源库,教师个性化组卷后可上传分享至年级教学...

  变“题海战术”为“靶向治疗”

  浙江宁波张和祥小学教学改革“新四化”

  近年来,浙江省宁波市张和祥小学大力提升教育教学质量,健全作业管理机制,积极推动“作业设计精细化、作业分层个性化、作业管理数字化、作业生成校本化”的教学改革“新四化”。

浙江宁波张和祥小学教学改革“新四化”

  技术赋能,解绑教师

  通过智能系统和AI技术,张和祥小学教师可把电子化校本练习、线上题库等多种题源汇聚建立校本资源库,教师个性化组卷后可上传分享至年级教学组,实现校本试卷资源共建共享。

  学生作业完成后只需一步上传,智能终端就可实现在线批改。这样,教师不仅可从繁重的作业批改和数据统计中解放出来,更能及时精准掌握每个学生的作业情况,真正实现精准教学、因材施教。

  精准学情,解放学生

  基于平台数据,学校教师可为每个学生生成个性化错题本,针对性巩固薄弱知识点,真正做到“靶向治疗”,将学生从“题海战术”中解放出来。 

  此外,张和祥小学教师还共同研究了作业评价标准与激励方式,并内置到平台中,实现自动评价。通过这一方式,学生作业积极性明显提高。

  数据洞察,解忧管理

  通过平台数据分析,学校管理层可精准了解全校各年级、各班级学生学情和教师教情,从而为教学管理制定最佳方案。

  未来,宁波市张和祥小学将进一步推进作业改革“新四化”,以高质量作业为抓手,探索新型教与学,通过信息技术与教育教学深度融合,更好助力师生减负提质、全面发展。 (王宇)

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