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人工智能如何塑造学习的未来世界经济论坛最新报告深入研究人工智能与教育融合的现状，探讨——

随着工业革命和产业革命不断升级，人工智能正在对全球各行各业产生深刻影响。人工智能不仅影响未来的教育，也影响教育的未来。近日，世界经济论坛官网发布题为《塑造学习的未来：人工智能在教育4 0中的作用》的报告，深入探讨人工智能在教育领域的应用和发展趋势。报告指出，尽管早期形态的人工智能已在教育领域应用超过60年，但近年来人工智能技术的进步正在教育领域引发深刻变革。报告以教育4 0时代的构想为目标 ...

中小学如何做好人工智能课程建设

随着人工智能应用场景日趋丰富，生活于其中的每一位成员不仅要会使用智能工具，更需要用符合智能时代的思维方式去理解与创造性解决问题，具备与智能工具协同创新的能力。教育是面向未来培养人才的事业，课程是学校育人的核心场域。在推进人工智能教育中，学校需要将人工智能课程建设作为学校智能教育的核心要素、教育教学活动开展的关键载体和学生人工智能核心素养全面发展的基础；要充分认识到，课程实施既是学生探索人工 ...

生成式人工智能如何重塑高校教育教学

当前，全球越来越多的高校正在探索通过安全、可靠的方式将生成式人工智能与教育教学相结合，生成式人工智能融入高等教育的趋势不可阻挡。从工业革命到数智时代，人类致力于开发新技术的脚步从未停止。日渐成熟的生成式人工智能给人类社会发展的各个方面带来诸多影响，高等教育是受生成式人工智能影响最为显著的领域之一。生成式人工智能对高等教育的影响包括但不限于辅助教师备课和教学，促进学生自主学习、个性化学习、探 ...

“AI+教育”，下好先手棋中国已有超过19个大语言模型研发厂商，教育行业纷纷应用人工智能技术

人工智能技术（简称AI）的迭代升级和加速应用，促使教育行业发生深刻变革。从数字人助教到答疑大模型，从课堂大数据分析系统到智慧学习平台，从智能翻译到数字体育教练……“AI+教育”应用场景广泛，为教育事业提质增效注入了科技动能。“AI+教育”现状如何？还有哪些难点需要突破？未来将呈现怎样的趋势？基础“大语言模型”加速开发“小北老师，地球为什么是圆的？”“鲫鱼睡觉时为什么睁着眼睛？” ...

人工智能挑战高校如何应对

4月15日至17日，在福州市召开的第61届中国高等教育博览会（以下简称“高博会”）上，人工智能领域是一大焦点。以高博会期间举办的生成式人工智能赋能教育创新学术活动为例，旁听的人站满了过道，甚至排到了会场的两扇大门外。就连担任主持人的福建师范大学教育学院副院长王伟宜也忍不住感慨，人工智能这个话题，果然“火爆”。时下，人工智能与高校教育的深度融合，正在成为教育领域的新趋势。如何为教育行业的现代 ...

“人工智能+”行动，教育何为

中小学教师如何应对智能时代挑战卢宇以生成式人工智能为代表的新兴技术正迅速发展，其展现出的接近人类的理解、创作和交互能力已经引起了全社会的关注。2024年两会政府工作报告明确提出，开展“人工智能+”行动。在教育领域，人工智能正逐步超越其作为技术工具的传统角色，成为推动教育转型和革新的主要力量之一。广大中小学一线教师需要积极做好准备并行动起来，以应对数字化时代对基础教育阶段人才培养提出的新挑战与新 ...

人工智能，如何走好下一步

2023年，生成式人工智能在全球范围爆火，引发了人工智能领域新一轮的科技竞赛。眼下，人工智能不仅能辅助科学研究与艺术创作，还能实现自动驾驶、打造“无人农场”和“黑灯工厂”，成为解锁新质生产力的关键钥匙。我国人工智能产业发展现状如何？未来趋势怎样？在日前举行的第十三届吴文俊人工智能科学技术奖颁奖典礼暨2023中国人工智能产业年会上，多位专家就此话题展开探讨。大模型、具身智能引领新浪潮 ...

生成式人工智能驱动高校人才培养模式变革

以信息化、数字化为标志的第四次工业革命对教育产生了深刻的影响，快速迭代的生成式人工智能技术也为高校人才培养带来挑战和机遇。生成式人工智能与传统人工智能相比，具有文本、图片、音频、视频等内容的按需生成能力。它不仅可以改变高等教育的教学内容和方式，也将会影响教育理念、价值观念和人才评价体系，最终驱动高等教育人才培养模式产生变革。人工智能赋能高校教育教学在世界范围内，人工智能技术已经在高等教 ...

西班牙发布面向教师的人工智能指导手册

西班牙国家教育技术和教师培训学院近日发布《人工智能之于教师：一本开放性教材》手册，旨在呈现和分析生成式人工智能为教育领域带来的新机遇和新挑战，并揭示人工智能应用可能对教师产生的影响。手册认为，人工智能在学习管理、个性化学习、沟通和写作、课堂教学等方面带来机遇与挑战。在学习管理方面，智能学习管理系统能够为师生进行个性化互动提供平台，尽管该系统在算法上还存在部分缺陷，但其对于学习数据的挖掘和分 ...

借力人工智能加速推进教育数字化转型

日前，教育部举办数字教育集成化、智能化、国际化专项行动暨“扩优提质年”启动仪式。启动仪式上，教育部启动人工智能赋能教育行动，推出4项具体行动，包括国家智慧教育公共服务平台当日上线“AI学习”专栏，推动国家智慧教育公共服务平台智能升级，实施教育系统人工智能大模型应用示范行动，将人工智能融入数字教育对外开放。当下，中国数字化教育跑出了自己的“加速度”、打出了自己的“金招牌”。人工智能是引领新一 ...

国外教师用生成式人工智能辅助教学AI“点燃”课堂

生成式人工智能技术在全球教育领域的应用越来越广泛，它不仅可以为教师教学提供诸如生成个性化教学方案、充当课堂教学助手等多种帮助，还能为学生提供交互性、协同性、情境性、启发性和即时性的学习体验。随着技术更迭和改进，全球教育工作者秉持技术向善理念，不断深入探索生成式人工智能应用于课堂教学的各种可能性。本期环球周刊汇集了国外一些教师应用生成式人工智能提升课堂教学质量的案例，以期为教师创新应用生成式人工 ...

教育如何面对人工智能的挑战

人工智能的本质是人造机器智能。随着近期以ChatGPT、Sora等为代表的生成式人工智能的技术突破，强人工智能的表现达到了我们原来想象不到的水平。面对人工智能重新思考教育尽管强人工智能的基本技术路线还是基于大模型训练的概率推理，但是得益于庞大的数据规模和超强的计算速度，它的知识自学习能力已远远超过人脑，而且仍在夜以继日地加速进步。有人拥抱这类新技术，认为它将成为强大的生产力工具，帮助人 ...

智能技术，如何撬动教育未来——“人工智能赋能教育”系列之二

■智能技术不但使学习环境更丰富、灵巧，也让机器在某些方面具有类人甚至超人的智能，人机协同使得教师与机器各自的优势得以放大。■教育者是跟下一代对话的人，需要尝试回归文明的本源，探索如何用原始的好奇心去应对人工智能这个新文明的到来。■与工业时代的教育形态相比，智能教育在理念、体系、内容、范式、治理五个维度具有新的内涵和要求。虚拟教学体验实践操作场景、数字人智能助教、提供全方位学习辅导的 ...

智能教育来临，教师当未雨绸缪——“人工智能赋能教育”系列之三

智能教育时代，我们更需要有让工具“为我所用”的教育智慧，工具不能代替人思考，自主学习和批判性思维的培养同样重要机器的介入进一步弱化了师生交往的情感基础，教师需要以更加敏锐的共情能力察觉学生的情感世界与思想动态，恰如其分地把握教育时机要积极创设人工智能校园文化，让教师随时随地处于智能化的情境感知中，全方位支持中小学教师对智能教学的认知体验，促进教师智能教育素养的形成“我从来没想到，自 ...

期待人工智能通识课在更多大学“落地开花”

日前召开的南京大学新学期工作布置会透露，将于2024年9月面向全体新生开设人工智能通识核心课程。据报道，南大为此发布了人工智能通识核心课程体系总体方案，这也是全国首个由高校开设的人工智能（AI）通识课。众所周知，人工智能在最近几年获得了加速乃至超加速的发展，而且逐步渗透到了社会生活的方方面面。正如十八世纪的蒸汽机、十九世纪的电气、二十世纪的计算机都深刻改变了人类的面貌，在二十一世纪，人工智 ...

智能时代，教育的“变局”与“新机”——“人工智能赋能教育”系列之一

编者按习近平总书记明确指出：“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”在教育数字化转型过程中，人工智能这一战略性技术的影响与日俱增。不久前，教育部部长怀进鹏在2024世界数字教育大会上提出将实施人工智能赋能行动，为学习型社会、智能教育和数字技术发展提供有效的行动支撑。从今天起，本报将陆续推出报道，深入探讨智能时代的教育挑战、实践变革以及教师队伍建设，勠力推动数 ...

生成式人工智能技术已进高校专业课视频生成“神器”Sora引发行业热议，记者调查发现——

人工智能可以自动生成视频，那电影还需要人拍么？大学的专业课是不是白学了？首款文生视频模型“Sora”发布一周，在影视行业引发热议。记者采访发现，生成式人工智能技术已进入本市部分高校的专业课。多位影视专业教授表示，Sora暂时还不能完全替代人的工作。凭借一句文字描述，就能生成60秒一镜到底的高质量视频。Sora横空出世后，有人提出“影视人即将失业”，还有一些影视专业学生担心“寒窗苦读多年，工 ...

教育部公布中小学人工智能教育基地名单

近日，教育部公布了中小学人工智能教育基地名单。各省级教育行政部门根据推荐要求，认真组织在人工智能课程教学、师资配备、实验环境建设等方面具有较好基础的中小学校积极申报，经各省级教育行政部门严格审核推荐、教育部集中公示，最终确定了184个中小学人工智能教育基地。本次中小学人工智能教育基地推荐，旨在通过基地试点，进一步探索人工智能教育的新理念、新模式和新方案，形成可推广的优秀案例和先进经验，推动 ...

中小学人工智能教育基地名单公示

近日，教育部公示了中小学人工智能教育基地名单。根据《教育部办公厅关于开展中小学人工智能教育基地推荐工作的通知》(教基厅函〔2023〕29号)要求，各省级教育行政部门共推荐184个中小学人工智能教育基地，现将名单予以公示。...

人工智能无法取代教师的教学主导地位英国文化教育协会发布《人工智能与英语教学：为未来做好准备》报告，指出——

英国文化教育协会近日发布了一份研究报告《人工智能与英语教学：为未来做好准备》。报告揭示了人工智能在英语教学实践中面临的机遇和挑战，并研究了如何在伦理和规范的框架内实现可持续发展，旨在为教育工作者、研究者和关注教育领域人工智能应用这一议题的人员提供参考。通过综合分析近10年的高质量学术论文、调查全球逾千名英语教师、访谈教育专家，报告指出，人工智能在英语教学领域具有广阔的应用前景，但也面临一些 ...