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国际生成式人工智能教育应用治理图景

近年来，生成式人工智能技术的突破给教育领域带来新的“技术震荡”，其在文字生成、语言翻译、辅助创作等方面展现出巨大潜力，却也导致学术诚信、数据安全和公平访问等问题。放眼国际，许多国家和地区为应对生成式人工智能给教育带来的挑战，陆续出台了相关政策并开展实践。梳理俄罗斯、新加坡、英国、法国、韩国、印度、巴西以及北欧多个国家和地区的相关政策，可以勾勒出国际生成式人工智能教育应用治理图景和路径。1 ...

“人工智能+教育”，“加”什么、如何“加”——《“人工智能+教育”行动计划》解读

当前，人工智能已成为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，正以前所未有的速度推动生产力跃升，深刻重塑生产关系，对劳动者的能力结构提出全新要求。教育是现代化建设的先导性、基础性支撑。人工智能如何与教育深度融合？4月10日，教育部举办新闻发布会，就日前教育部等五部门联合印发的《“人工智能+教育”行动计划》（以下简称《行动计划》）介绍有关情况。教育各阶段“加”什么上周，教育部召开国家 ...

教育部科学技术与信息化司负责人就《“人工智能+教育”行动计划》答记者问

近日，教育部等五单位联合发布了《“人工智能+教育”行动计划》（以下简称《行动计划》）。教育部科学技术与信息化司负责人就有关问题回答了记者提问。1 问：《行动计划》出台的背景意义？一是贯彻落实党中央决策部署的重要举措。党中央、国务院高度重视人工智能对教育的深刻影响。习近平总书记指出，要注重运用人工智能助力教育变革，并强调推进人工智能全学段教育和全社会通识教育，源源不断培养高素质人才。《教 ...

“人工智能+教育”，“十五五”要这么干！教育部这场部署会，“人工智能”贯穿全场——

3月31日，在国家智慧教育公共服务平台开通四周年之际，教育部召开国家教育数字化战略行动2026年部署会，部署“十五五”时期重点工作。去年，国务院出台《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》，推动人工智能与经济社会各行业各领域广泛深度融合，教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》就“全面推进智能化，促进人工智能助力教育变革”作出专章部署。今年全国两会过后，“人工智能+教育”便成为本次部 ...

以“人工智能+教育”奋力开创教育数字化新格局

3月31日，在国家智慧教育公共服务平台开通四周年之际，教育部召开国家教育数字化战略行动2026年部署会，系统总结“十四五”时期教育数字化成效经验，部署“十五五”时期重点工作。会议强调，要用好人工智能这一关键变量，以“人工智能+教育”为抓手，推动人工智能融入教育全要素、全过程、全场景，奋力开创国家教育数字化战略行动2 0新格局。全面深入推动“人工智能+教育”，我们底气十足。从国家教育数字化战 ...

智塑未来：重构人工智能与高等教育范式

人工智能的迅猛发展正引发全球范围内的深刻变革，高等教育作为知识生产与人才培养的核心阵地，面临着前所未有的机遇与挑战。在这一背景下，高校不能仅将人工智能视为效率提升的工具，而应将其作为推动全方位改革的核心引擎。4月8日，上海交通大学将迎来建校130周年。...

教育部、国家语委发布《机器合成普通话水平测评等级标准及测评大纲》和《人工智能语料库基础术语》两项语言文字规范

为积极回应人工智能时代对语言文字的现实需求，推进语言文字规范标准体系建设，近日，教育部、国家语言文字工作委员会发布《机器合成普通话水平测评等级标准及测评大纲》和《人工智能语料库基础术语》两项语言文字规范。两项规范由教育部语言文字应用研究所（国家语委普通话与文字应用培训测试中心）组织研制，经国家语委语言文字规范（标准）审定委员会审定通过，目前已由语文出版社正式出版。《机器合成普通话水平测 ...

用生成式人工智能推动个性化学习

生成式人工智能（GenAI）的快速发展和日益强大的功能，为学习者开展个性化自主学习提供了新契机，使学习者可以做学习的主人，根据自己的学习情况和学习需求，创建个性化自主学习课堂。学习者用GenAI可以自主设定学习目标和学习内容，自行选择或设计学习路径，制定自主学习方案，实现“我的学习我作主”，开展个性化创新性学习。从高二学生李林（化名）应用GenAI自主学习的案例，我们可以更具体深入地看到如 ...

人工智能如何支撑中小学教研转型

近年来，从国家政策到地方实践，持续将人工智能纳入促进教师发展与教研改进的重要议程。2026年全国教育工作会议更是将“扎实推进人工智能赋能教育”作为重点任务之一。这为利用人工智能推动中小学教研方式变革提供了政策支撑，也提出了新的要求。长期以来，中小学教研主要依托经验积累与集体讨论展开。这种以经验判断为主的教研方式，在新课程改革背景下逐渐暴露出证据支撑不足、分析视角有限、改进路径不够清晰等问题 ...

教师如何有效应用生成式人工智能

当前，如何科学、安全、有效地应用生成式人工智能（以下简称“GenAI”），已成为每一位教师都无法回避的重要课题。有效应用GenAI，不是指熟练应用其工具，而是指教师在日益复杂的教育情境中能够以人为本，灵活运用GenAI开展高质量的人机协同教育的能力。通过大量实践与研究，笔者发现，构建个人GenAI资源库、设计精准提问的提示词框架、创建教育智能体、建设GenAI应用共同体是教师有效驾驭GenAI ...

人工智能如何赋能教育评价，牵引教育综合改革？<small>技术深度赋能，引领评价育人新航向</small>

人工智能如何赋能教育评价，牵引教育综合改革？技术深度赋能，引领评价育人新航向

3月9日，全国政协委员、天津大学副校长明东（中），北京师范大学国家高端智库首席专家、教育考试评价能力建设研究中心主任申继亮（左）做客中国教育报刊社“两会访谈录”。本报记者冯子琪摄在教育强国建设的背景下，评价作为牵引教育综合改革的指挥棒，其导向作用愈发凸显。2026年全国教育工作会议明确将“持续深化教育综合改革，深化评价改革，扎实推进人工智能赋能教育，加快普及全学段的人工智能通识教育，激 ...

全国政协委员周志华：以人工智能引领科研范式变革

“目前，部分科研工作者对‘人工智能赋能科学研究’停留在对工具的简单套用，或盲目尝试训练通用‘科学大模型’以应对所有问题。”3月7日下午，全国政协委员、南京大学副校长、中国科学院院士周志华代表无党派人士界在全国政协十四届四次会议第二次全体会议上作大会发言时建议，以人工智能引领科研范式变革。周志华指出，要加强政策引导，提升基础创新能力。优化人工智能领域科学研究的统筹布局。重点支持一批具有前瞻性 ...

“人工智能+”，如何加好教育——代表委员热议人工智能助力教育变革

2026年政府工作报告指出，要深化拓展“人工智能+”。从《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出“促进人工智能助力教育变革”，到2025年多项人工智能教育操作指南和规范文件密集出台，在人工智能国家战略的有力推动下，人工智能赋能教育的新图景正由点及面快速展开。今天，面对激烈的科技革命与大国博弈，推进人工智能赋能教育不再是“可选项”，而是一道关乎国家竞争力、人才培养质量和高质量教育 ...

在教育领域有效运用生成式人工智能

生成式人工智能（GenAI）正迅速蔓延全球。校园里，学生通过聊天机器人完成作业，教师借助应用程序设计课程教案。这场技术革命的推进速度令人惊叹，例如ChatGPT于2022年末问世后，以惊人的速度在发展。与以往教育技术浪潮不同，当前多数生成式人工智能技术对所有互联网用户开放。其用户体验直观易用，无需任何前期培训或编程技能要求。该技术的多功能性意味着它能在数秒内完成从撰写论文到创建学习体验的各 ...

我国生成式人工智能用户超六亿人成为全球人工智能专利最大拥有国

本报北京3月2日电我国生成式人工智能用户规模和普及率快速提升。中国互联网络信息中心发布的第五十七次《中国互联网络发展状况统计报告》显示：截至2025年12月，我国生成式人工智能用户达6 02亿人，较2024年底增长141 7%；普及率达42 8%，同比大幅提高25 2个百分点。“十四五”时期，生成式人工智能加速融入生产生活，成为推动我国经济社会数字化、智能化转型的重要引擎。党的十八大以来 ...

聚焦人工智能，共话教育未来：2025世界大学校长论坛成功举办

11月8日，2025世界大学校长论坛在杭州国际博览中心举办。...

清华大学人工智能国际治理研究院获联合国教科文组织比鲁尼奖

11月6日，首届联合国教科文组织—乌兹别克斯坦比鲁尼人工智能伦理科学研究奖(以下简称比鲁尼奖)颁奖仪式在乌兹别克斯坦撒马尔罕举行，清华大学人工智能国际治理研究院(以下简称研究院)荣获本届奖项唯一的机构奖。...

教育部举办全国高校辅导员人工智能专题培训班

为深入学习贯彻习近平总书记关于人工智能的重要论述和加强辅导员队伍建设的重要指示精神，夯实高质量实施新时代立德树人工程队伍支撑，近日，教育部举办全国高校辅导员人工智能专题培训班。教育部党组书记、部长怀进鹏作开班动员讲话，部党组成员、副部长熊四皓主持开班式。怀进鹏指出，习近平总书记高度重视人工智能，在多个场合强调人工智能发展，作出一系列重要论述，为我们科学把握人工智能在教育强国建设中的定位、方 ...

教育部举办人工智能校长局长专题培训班

为落实国家教育数字化战略，全面提升中小学书记校长、地方教育局长的人工智能领导力，近日，教育部举办人工智能校长局长专题培训班。教育部党组书记、部长怀进鹏作开班动员讲话，部党组成员、副部长杜江峰作结业总结。怀进鹏指出，基础教育是教育强国建设的基点，教师队伍是实现教育强国最重要最基础的力量，校长局长是推动教育改革发展的关键。面对科技迅猛发展的新形势，推动教师和校长局长更好地理解教育强国建设在中国 ...

如何为人工智能赋“魂”

随着ChatGPT和Sora的横空出世，人工智能成为加速推进新一轮科技革命和产业变革的引擎。人工智能的应用为推动人才培养模式和教学方法改革、构建新型教育体系提供了新的动力和创新路径。2024年3月，教育部启动人工智能赋能教育行动，提出要促进智能技术与教育教学、科学研究等深度融合，为学习型社会、智能教育和数字技术发展提供有效的行动支撑。如何利用人工智能为教育教学赋能，成为教育界热议的话题和研究课 ...